|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
obraza, zniewaga, oburzenie, oburzać, obrażać, znieważać
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
twierdzenie, spór, kwestia sporna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
tracić (np. jakąś zdolność, cechę), stracić, zgubić (np. klucze), przegrać (np. w zawodach), opuścić, pominąć (coś jest nieistotnego), dać sobie spokój
|
|
|
We need to discuss why you lost an election. rozpocznij naukę
|
|
Musimy przedyskutować, dlaczego przegrałeś wybory.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
lepszy (zwłaszcza w kwestii pozycji społecznej)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zniekształcać, fałszować, sfałszować (np. dane liczbowe, wyniki sprzedaży)
|
|
|
stir something up, stirring rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
galop, cwał (najszybszy bieg konia)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nalot, obława (policji), rzucać się (z góry), spadać nagle (na coś)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
drwina (z czegoś), szyderstwo (z kogoś), docinek, jedzenie, żarcie, drwić (z czegoś), szydzić (z kogoś), dogadywać (komuś), szamać, jeść szybko (coś)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zdradliwy (np. teren), niebezpieczny (np. o drodze), podstępny, zdradziecki, oszukańczy (o osobie)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
skradać się, podkradać się, pełzać (np. insekt), głupek, czubek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
obława, sidła (w celu złapania przestępców)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
hojny, szczodry, obfity, suty, ogromny, niezwykły, szafować, hojnie rozdawać, nie szczędzić (np. pochwał, uczucia)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
strażnica, wieża strażnicza, wieża obserwacyjna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
chętny, gorliwy, zagorzały, gorący, entuzjastyczny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
oszukać, zwodzić, mamić (kogoś), mylić (o pozorach)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
flaga, oznakować, opadać, słabnąć,
|
|
|
