|
Pytanie |
Odpowiedź |
zbłaźnić się (mówiąc coś) rozpocznij naukę
|
|
I really put my foot in it – I asked her if Jane was her mother, but she said Jane is her sister.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
He seemed like a nice guy and we hit it off.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
He is one of the few interlocutors whom everybody will talk to.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Ciągle jeszcze nie znalazłem odpowiedniego kandydata. rozpocznij naukę
|
|
I still haven't found an apropriate candidate.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
The man is wagging his finger, which in some cultures might be considered very rude.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
tworzyć wspólne zainteresowania rozpocznij naukę
|
|
establish shared intrests
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
The hotel rooms vary in size.
|
|
|
gdzie (mniej więcej) (język mówiony) rozpocznij naukę
|
|
Whereabouts are your from?
|
|
|
podczas gdy, natomiast (formalnie) rozpocznij naukę
|
|
I have to work hard, whereas you are sitting at home.
|
|
|
chłodny, nieprzyjazny (o osobie) rozpocznij naukę
|
|
He's a distant and unpleasant man.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
ochrzanić kogoś (nieformalnie) rozpocznij naukę
|
|
The teacher told the boy off.
|
|
|
ukłonić się (zwróć uwagę na wymowę) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Umarł król, niech żyje król! rozpocznij naukę
|
|
The king is dead, long live the king!
|
|
|
wysłać komuś kopię maila, wysłać maila do kogoś innego rozpocznij naukę
|
|
copy somebody in / cc somebody into I hate it when people cc me on emails that have nothing to do with me.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
tacka na korespondecję przychodzącą rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przecinki, kropki i znaki zapytania to wszystko znaki interpunkcyjne. rozpocznij naukę
|
|
Commas, full stops and question marks are all punctuation marks.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
odnowiony (np. zainteresowanie) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wyuczyć (przez powtarzanie), wpoić (komuś coś) Wpoiłem studentom angielską wymowę. rozpocznij naukę
|
|
I drilled students in English pronunciation.
|
|
|
międzykulturowy, wielokulturowy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pełen szacunku, pełen poważania rozpocznij naukę
|
|
We waited in respectful silence.
|
|
|
różnić się (od czegoś innego) rozpocznij naukę
|
|
Voice volume differs freatly between cultures.
|
|
|
Naprawdę lubię Petera. Zawsze czuję się przy nim swobodnie i nie muszę udawać kogoś, kim nie jestem. rozpocznij naukę
|
|
I really like Peter. I always feel at ease with him and I don't have to pretend to be someone I'm not.
|
|
|
W pytaniach o podmiot nie używamy czasownika posiłkowego "do" / "did", chyba, że jest pytanie z przeczeniem rozpocznij naukę
|
|
Which of these nationalities speaks the loundest? Who didn't receive the email?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W pytaniach pośrednich, szyk drugiej części jest taki, jak w zdaniu twierdzącym. rozpocznij naukę
|
|
In intermediate questions, the order of the second part is as in the affirmative sentence. Do you think you'll come to the party?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W pytaniach z przyimkami, przyimek jest zawsze na końcu. rozpocznij naukę
|
|
What are your talking about?
|
|
|
rozwlekły (np. zdanie, przemowa) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Dla kogo ona pracowała? (formalnie) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Many languages share a common ancestry.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
according to figures from UNESCO
|
|
|
liczby, dane liczbowe, kartoteka rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Do kogo z twojej rodziny jesteś najbardziej podobny? rozpocznij naukę
|
|
Who are you most similar to in your family?
|
|
|
Czy wiesz dlaczego twoi rodzice wybrali twoje imię? rozpocznij naukę
|
|
Do you know why your parents chose your name?
|
|
|
Czego boi się osoba z xenoglossophobią? rozpocznij naukę
|
|
What does a person with xenoglossophobia have a fear of?
|
|
|
Jako co znany jest znak @ w Danii? (?) rozpocznij naukę
|
|
What is @ sign known as in Danish?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jaka jest różnica wieku między tobą a twoim bratem? rozpocznij naukę
|
|
What is the age difference between you and your brother?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
polling booth / voting booth
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
frekwencja (np. na wyborach) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
mandatory / compulsory / obligatory
|
|
|
Jeśli chcesz oddać głos w następnych wyborach, wkrótce powinieneś się zarejestrować. rozpocznij naukę
|
|
If you want to cast a vote in the next election, you should register soon.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
widocznie, najwidoczniej, najwyraźniej rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wybory uzupełniające (np. do parlamentu)
|
|
|
bezprecedensowy, niespotykany rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Musimy chronić zagrożone gatunki. rozpocznij naukę
|
|
We need to protect the endangered species.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Pas ratunkowy powinien być wyposażony w gwizdek. rozpocznij naukę
|
|
A life belt should be equipped with a whistle.
|
|
|
nieprzychylność, brak aprobaty rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zniechęcać do czegoś, zrażać Musimy zniechęcić ją do umawiania się z tym facetem. Wygląda na prostaka. rozpocznij naukę
|
|
We need to discourage her from dating that man. He seems crude.
|
|
|
zaczepny gwizd, który ma wyrażać uznanie dla przechodzącej kobiety rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
bardzo stary / starożytny rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
