Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
organizm zawierający wielokrotnoś liczby chromosomów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
organizmy zawierające 1 zestaw chromosomów
|
|
|
replikacja semikonserwatywna rozpocznij naukę
|
|
kiedy powstaja 2 cząsteczki DNA identyczne z wyjściową, każda z nich ma 1 nić nową i 1 nić starą, dlatego mówimy, że replikacja jest semikonserwatywna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
geny, w których sekwencja kodująca sekwencję aminokwasową białka jest poprzedzana odcinkami niekodującymi
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przepisanie informacji z DNA na RNA
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
element, mający postać białkowej szpulki, wokół której jest owinięta nić DNA
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
trzy kolejne nukleotydy na nici mRNA kodują 1 aminokwas
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
u prawie wszystkich organizmów te same kodony oznaczają te same aminokwasy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
każdy nukleotyd wchodzi w skład tylko jednego kodonu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
niejednoznaczny, jeden aminokwas może być kodowany przez kilka różnych kodonów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
kilka kodonów może oznaczać ten sam aminokwas
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nie ma przerw między kodonami- aminokwasy są kodowane przez występujące po sobie kolejno kodony
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
każdy kodon koduje jeden i ten sam aminokwas
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wszystkie cząsteczki DNA tworzące kompletną informacje genetyczną organizmu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
występuje w jądrze kom(w soku jądrowym). Ma ona postać długich nici zbudowanych z cząsteczek DNA połączonych z białkami
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bierze udział w trawieniu tłuszczy; przyspiesza przebieg reakcji organizmu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
odpowiada za skurcze mięśni
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
odpowiada za odpowiedni poziom glikemii; pomaga w wchłanianiu glukozy do wnętrza komórek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ochrona organizmu przed zagrożeniami m.in. ze strony mikroorganizmów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rozplątywanie dwuniciowego DNA
|
|
|
