Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
ukryte znaczenie w wyrazie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rozpoczynanie od identycznych głosek sąsiadujących ze sobą wyrazów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powtarzanie tego samego sformułowania na początku kolejnych zdań, wersów, akapitów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bezpośredni zwrot do adresata
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powtarzanie tego samego sformułowania na końcu kolejnych zdań, wersów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zastępuje wulgarne wyrażenie łagodniejszym
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wyszukany, oryginalny pomysł
|
|
|
Kontrast, Oksymoron, Paradoks rozpocznij naukę
|
|
zestawienie wyrazów o przeciwstawnym, sprzecznym znaczeniu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
poza dosłownym znaczeniem ma inne, ukryte
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wypowiedzenie zakończone wykrzyknieniem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wymienienie w szeregu zdań rzeczy, pojęć lub cech
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zastąpienie konkretnej nazwy opisem lub charakterystyką
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jak, jako, niby, na kształt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
człon porównujący jest obrazem poetyckim rozbudowanym
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przeniesienie części zdania z jednego wersu do drugiego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pytanie, które nie wymaga odpowiedzi
|
|
|
