|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kompletny, totalny, całkowity, absolutny rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przyswajać, chłonąć (informacje, wiedzę) rozpocznij naukę
|
|
absorb (information, knowledge)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
akademicki, teoretyczny, naukowy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
mieć/uzyskać dostęp do czegoś, dotrzeć do rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przypadkowy, niezamierzony rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
nabyć, posiąść, przyswoić, zdobyć (umiejętności, wiedzę, itp.) rozpocznij naukę
|
|
acquire (skills, knowledge, etc.)
|
|
|
nabyć, wejść w posiadanie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
działalność, działanie, aktywność, poruszenie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dostosować, zaadaptować (kogoś/coś/się) rozpocznij naukę
|
|
adapt (someone / something / adapt)
|
|
|
nałogowiec, osoba uzależniona, narkomanka/narkoman rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dostateczny, wystarczający rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
odpowiednio, adekwatnie, właściwie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
regulować, poprawić, korygować rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przystosować się, przyzwyczaić się rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dostrojenie, regulacja, dopasowanie; korekta rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przyjęcie (do szpitala, szkoły, klubu) rozpocznij naukę
|
|
admission (to hospital, school, club)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wprawdzie, istotnie, co prawda rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
