|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
der Krieger (die Krieger)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
fett, fettig, feiss, feisst,
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
odstawiać [f.dk. odstawić] kogoś na boczny tor rozpocznij naukę
|
|
jdn aufs Abstellgleis schieben
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
die Schuld auf jdn schieben
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przepychać [f.dk. przepchnąć] się przez drzwi rozpocznij naukę
|
|
sich durch die Tür schieben
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Bewunderung/Mitleid, Streit, Eindruck, große Heiterkeit, einen Konflikt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rühren; verwechseln; verwickeln
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zawiły, złożony, skomplikowany rozpocznij naukę
|
|
kompliziert, komplex, verworren verworren Verhältnisse, Lage, Worte
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
abdecken, wickeln, hüllen, umwickeln
|
|
|
przewrót, wstrząs, zamieszanie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
widerstehen, durchhalten, standhalten
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
das Mittelalter (kein Plural)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
sich scheiden lassen, spalten
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
podpierać, wspierać, wzmacniać rozpocznij naukę
|
|
Gebäude, Decke, Mauer / jds Kandidatur / die Wahrung die Theorie war auf folgende Annahme gestützt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Flügel, Hecke, Schwanz, Bart
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
im Schoß der Familie, jdn auf den Schoß nehmen
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
großzügig, freigebig, reichlich
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
er hat seinen Leichtsinn mit dem Leben gebüßt
|
|
|
odpoczywać, relaksować się rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kto stoi w miejscu [lub odpoczywa], ten się cofa rozpocznij naukę
|
|
wer still steht (oder ruht), tritt zurück, wer rastet der rostet
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Gasthaus, Gastgeber, Rasthaus
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
einen Hund auf jdn hetzen
|
|
|
