|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Pekin'e birinci sınıf bir bilet istiyorum. rozpocznij naukę
|
|
I want a first class ticket to Beijing.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Ben her zaman ekonomi sınıfında seyahat ederim. rozpocznij naukę
|
|
I always travel in economy class.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Bükreş'e bir bilet alabilir miyim lütfen? rozpocznij naukę
|
|
Can I get a ticket to Bucharest please?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Boston'a gidiş-dönüş bilet, lütfen. rozpocznij naukę
|
|
Round-trip ticket to Boston, please.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Biletinizi tek yön mü, gidiş-dönüş mü istersiniz? rozpocznij naukę
|
|
Do you want your ticket for one way or round trip?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Bir pencere kenarı koltuğu istiyorum. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Koridor koltuğu ister misiniz? rozpocznij naukę
|
|
Would you like an aisle seat?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Biletimi ekonomi sınıfına değiştirmek istiyorum. rozpocznij naukę
|
|
I want to change my ticket to economy class.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Biletimi nasıl iptal edebilirim? rozpocznij naukę
|
|
How can I cancel my ticket?
|
|
|
Günaydın. Nasıl yardımcı olabilirim? rozpocznij naukę
|
|
Good Morning. How can I help you?
|
|
|
Merhaba. Cape Town'a iki bilet lütfen. rozpocznij naukę
|
|
Hello. Two tickets to Cape Town, please.
|
|
|
Tamam. Ekonomi sınıfı mı olsun? rozpocznij naukę
|
|
OK. Should it be economy class?
|
|
|
Hayır, birinci sınıf, lütfen. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Peki bileti tek yön mü yoksa gidiş-dönüş mü istersiniz? rozpocznij naukę
|
|
Do you want the ticket for one way or round trip?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
O zaman, Cape Town'a iki adet birinci sınıf, gidiş-dönüş bilet. rozpocznij naukę
|
|
Then, two first class, round trip tickets to Cape Town.
|
|
|
Evet, doğru. Ve iki pencere kenarı koltuk rezerve etmek istiyorum lütfen. rozpocznij naukę
|
|
Yes true. And I'd like to reserve two window seats, please.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
