|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
do skanowania programów konferencyjnych rozpocznij naukę
|
|
to scan conference programmes
|
|
|
w celu uzyskania odpowiednich informacji rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zidentyfikować główny punkt lub ważne informacje rozpocznij naukę
|
|
identify the main point or important information
|
|
|
odgadnąć znaczenie nieznanych słów z kontekstu rozpocznij naukę
|
|
to guess the meaning of unknown words from context
|
|
|
rozumieć i używać słownictwa zapowiedzi konferencyjnych rozpocznij naukę
|
|
understand und use the vocabulary of conference announcements
|
|
|
następnie krótko powiedz klasie, czego się nauczyłeś rozpocznij naukę
|
|
then briefly tell the class what you have lerned
|
|
|
jak często bierzesz udział rozpocznij naukę
|
|
how often do you take part in
|
|
|
czy kiedykolwiek miałeś prezentację na jakiejś (konferencji) rozpocznij naukę
|
|
have you ever given a presentation at one?
|
|
|
jeśli tak, w jakim języku przedstawiłeś rozpocznij naukę
|
|
if yes, in which language did you present
|
|
|
gdzie zazwyczaj uzyskujesz informacje o konferencjach rozpocznij naukę
|
|
where do you usually get information about conferences
|
|
|
jakich informacji szukasz najpierw? rozpocznij naukę
|
|
what informations do you look for first?
|
|
|
co byłoby interesujące dla następujących osób rozpocznij naukę
|
|
which would be interesting to the following people
|
|
|
światowy kongres na temat bezpieczeństwa w Internecie rozpocznij naukę
|
|
world congress on internet security
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
cultures of decolonisations
|
|
|
na odpowiedzialność społeczną rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
sprawdź znaczenie wyrażeń pogrubionych rozpocznij naukę
|
|
check the meaning of the phrases in bold
|
|
|
może odnosić się do konferencji rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dotyczących problemów zdrowotnych rozpocznij naukę
|
|
dealing with health issues
|
|
|
wydaje się być zapowiedzią regularnego wydarzenia rozpocznij naukę
|
|
seems like an announcement of a regular event
|
|
|
zająć się sprawami związanymi z określonym okresem czasu rozpocznij naukę
|
|
address issues connected with a specific period of time
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jakie informacje możesz z tego uzyskać? rozpocznij naukę
|
|
what information can you get from it?
|
|
|
jakich rodzajów słów brakuje? rozpocznij naukę
|
|
what types of words are missing?
|
|
|
czy możesz ustalić ogólne znaczenie rozpocznij naukę
|
|
can you work out the general meaning
|
|
|
oparte wyłącznie na zawartych słowach rozpocznij naukę
|
|
based only on the content words
|
|
|
połącz je w drzewo tytułów konferencji z działalności rozpocznij naukę
|
|
match them with tree of the conference titles from activity 2
|
|
|
celem dwudniowej konferencji jest rozpocznij naukę
|
|
the aim of the two days conference is
|
|
|
podkreślić pojawiające się koncepcje rozpocznij naukę
|
|
to highlight emerging concepts
|
|
|
metodologie i zastosowania w badaniach nad kulturą rozpocznij naukę
|
|
metodologies and applicattions in the study of culture
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zwracając szczególną uwagę na rozpocznij naukę
|
|
paying particular attention to
|
|
|
przełomowe badania neurologiczne rozpocznij naukę
|
|
cutting edge neuroscience research
|
|
|
które z powodzeniem integrują kulturę i świat społeczny rozpocznij naukę
|
|
that is successfully incorporating culture and the social world
|
|
|
kontekst, w jakim stosowane są metody rozpocznij naukę
|
|
the context in which methods are used
|
|
|
a także założenia kształtujące pytania badawcze rozpocznij naukę
|
|
as well as the assumptions that shape research questions
|
|
|
rodzaje i jakość współpracy rozpocznij naukę
|
|
the kinds and quality of collaborations
|
|
|
które mogą przyczynić się do rozwoju interdyscyplinarnych szkoleń badawczych rozpocznij naukę
|
|
that can advance interdisciplinary research training
|
|
|
nauczanie, uczenie się i badania uniwersyteckie rozpocznij naukę
|
|
university teaching, learning and research
|
|
|
rozpoznać główne informacje w tekście akademickim rozpocznij naukę
|
|
recognise the main information in academic text
|
|
|
przewidzieć, o czym będzie tekst rozpocznij naukę
|
|
predict what a text will be about
|
|
|
odróżnić główne pomysły od dodatkowych szczegółów rozpocznij naukę
|
|
distinguish main ideas from supporting details
|
|
|
rozumieć relacje między częściami tekstu rozpocznij naukę
|
|
understand relations between parts of a text
|
|
|
poprzez łączenie słów / fraz rozpocznij naukę
|
|
through the use of linking words /phrases
|
|
|
odgadnij znaczenie nowych słów / wyrażeń z kontekstu rozpocznij naukę
|
|
guess the meaning of new words/ expressions from context
|
|
|
nauczanie i uczenie się w szkołach wyższych rozpocznij naukę
|
|
teaching and learning at higher education institutions
|
|
|
zaznacz rzeczy, które pomogą Ci zdecydować, czy rozpocznij naukę
|
|
tick the things which help you decide if
|
|
|
warto przeczytać artykuł lub książkę rozpocznij naukę
|
|
an artickle or a book is worth reading
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
in an article the preview
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
the first sentence of the paragraph
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
artykuły z prospektu podyplomowego rozpocznij naukę
|
|
articles from a postgraduate prospectus
|
|
|
najlepiej opisz zawartość rozpocznij naukę
|
|
best describe the contents
|
|
|
kursy zdrowia na odległość rozpocznij naukę
|
|
distance-learning health cources
|
|
|
wykształcenie wyższe jest teraz łatwe do zdobycia rozpocznij naukę
|
|
higher education is now easy to obtain
|
|
|
to, czego się uczysz, powinno przygotować cię do przyszłej pracy rozpocznij naukę
|
|
what you study should prepare you for future work
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wielu z nas jest często zmuszonych do wyboru rozpocznij naukę
|
|
many of us are often forced to choose between
|
|
|
co może frustrować tych, którzy rozpocznij naukę
|
|
which can frustrate those who
|
|
|
którzy wciąż są na przodzie węgla, to znaczy, którzy nadal pracują rozpocznij naukę
|
|
who are still at the coalface means who are still working
|
|
|
szczęśliwie, skrzyżowanie dwóch obszarów tematycznych rozpocznij naukę
|
|
happily, the crossover between the two subjects areas
|
|
|
staje się coraz bardziej rozpoznawalny rozpocznij naukę
|
|
is becoming more widely recognised
|
|
|
więc jeśli masz talent artystyczny rozpocznij naukę
|
|
so, if you have an artistic talent
|
|
|
a także zainteresowanie nauką rozpocznij naukę
|
|
as well as an interest in science
|
|
|
istnieje wiele stopni podyplomowych, które łączą oba te elementy rozpocznij naukę
|
|
there are plenty of postgraduate degrees that combine both
|
|
|
