Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
utwór żałobny poświęcony zmarłej osobie wyrażający żal po jej śmierci oraz głoszący pochwałę za Solidarność zmarłego Jan Kochanowski Treny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
krótki wierszowany utwór o różnorodnej tematyce zwykle żartobliwe czasem refleksyjne bywa zakończona zaskakującą puetą Jan Kochanowski Na lipę o miłości
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utwór który jest podzielony na strofy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utwór o jednakowej liczbie sylab w każdym wersie lub powtarzalny w układzie tych wersów w strofach
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utwór o swobodnej budowie na przykład o różnej liczbie sylab w wersach o strofach różnej wielkości
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utwór pozbawiony rymów charakterystyczny dla poezji współczesnej
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podmiot mówiący wyraża swoje przeżycia wprost bezpośrednio obecność podmiotu wskazuje czasownik w pierwszej osobie liczbie pojedynczej lub mnogiej na przykład czuję płacze kochamy oraz zaimki ja mój i nasz
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podmiot mówiący pozostaje ukryty prezentuje swoje myśli i uczucia poprzez opis na przykład krajobrazu przedmiotu sytuacji podmiot wypowiada się w trzeciej osobie liczby pojedynczej lub bezosobowo
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zbudowane z tych samych głosek na przykład młodzi w głodzi
|
|
|
podział rymów niedokładne rozpocznij naukę
|
|
zbudowane z podobnie brzmiących głosek na przykład myśli wyszli
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
obejmują półtorej sylaby rymują się wyrazy wielosylabowe na przykład mowa słowa
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
obejmują jedną sylabę rymują się wyrazy jednosylabowe na przykład dąb dom
|
|
|
podział rymów sąsiadujące parzyste rozpocznij naukę
|
|
rymujące się wyrazy z sąsiadującymi wersów 1 i 2 oraz 3 i 4 aabb
|
|
|
podział rymów krzyżowy przeplatane rozpocznij naukę
|
|
rymujące się wyrazy z wersów 1 i 3 oraz 2 i 4 abab
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rymują się wyrazy z co drugiego wersu 1 i 4 oraz 2 i 3 abba
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bogactwo środków stylistycznych zazwyczaj podział na wersy i strofy czesto występowanie rymów obecność podmiotu lirycznego który przekazuje swoje przeżycia i doznania w formie monologu lirycznego
|
|
|
podmiot liryczny osoba mówiąca rozpocznij naukę
|
|
fikcyjna osoba wyrażająca w wierszu swoje emocje poglądy myśli podmiotu nienalezy utożsamiać z autorem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Osoba do której zwraca się podmiot mówiący adresatem może być pojęcie przedmiot zjawisko nie zawsze musi być ujawniony
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wyodrębniona graficznie część utworu zbudowana co najmniej z dwóch wersów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powtórzenie jednakowych lub podobnych zakończeń wyrazów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powtarzający się zazwyczaj w każdej strofie fragment wiersza
|
|
|
