|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
If you want to play, you will ride a bike. rozpocznij naukę
|
|
Jeśli chcesz grać, ty będziesz jeździć na rowerze
|
|
|
If you clean your room, we will go to the park. rozpocznij naukę
|
|
Jeśli posprzątasz swój pokój, pójdziemy do parku.
|
|
|
IF + czasownik w formie teraźniejszej (PRESENT SIMPLE) w drugiej części zdania używamy: WILL + I forma czasownika fUTURE SIMPLE) rozpocznij naukę
|
|
IF + czasownik w formie teraźniejszej (PRESENT SIMPLE) w drugiej części zdania używamy: WILL + I forma czasownika fUTURE SIMPLE)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
I will look for tools for painting. rozpocznij naukę
|
|
Poszukam narzędzi do malowania.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
WILL - jest to operator formy przyszłej, zmienia czasownik na formę przyszłą rozpocznij naukę
|
|
WILL - jest to operator formy przyszłej, zmienia czasownik na godzinę przyszłą
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
I may visits my friends today rozpocznij naukę
|
|
Ja może spotkam się z przyjaciółmi dzisiaj
|
|
|
forma czasu Past Simple od czasownika 'may rozpocznij naukę
|
|
forma czasu Past Simple od czasownika 'may
|
|
|
I might do some shopping today rozpocznij naukę
|
|
Ja może (małe prawdopodobieństwo) zrobię zakupy
|
|
|
Maybe I'll bake a cake today rozpocznij naukę
|
|
Ja być może upiekę ciasto dzisiaj
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bliźniak (rodzaj budynku)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
posiadłość / luksusowa rezydencja
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miejsce w którym mieszkamy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zainstalowany / zamontowany
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
We don't have enough green areas rozpocznij naukę
|
|
Nie mamy wystarczająco dużo terenów zielonych
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wycieczka z przewodnikiem
|
|
|
What are you going to do today after our lesson? rozpocznij naukę
|
|
Co zamierzasz zrobić dzisiaj po naszej lekcji?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rozwijać / poszerzyli działanie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podobny / podobna / podobne
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rozejrzyj się = zwiedzanie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie rozpocznij naukę
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie
|
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie rozpocznij naukę
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie
|
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie rozpocznij naukę
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie
|
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie rozpocznij naukę
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie
|
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie rozpocznij naukę
|
|
po wszystkich w/w formach wstawiasz czasownik w podstawowej formie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What are your plans for the future - professional life rozpocznij naukę
|
|
Jakie masz plany na przyszłość - życie zawodowe
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
R&D department - research and development rozpocznij naukę
|
|
Dział R&D - badania i rozwój
|
|
|
interior designer - interior decorator rozpocznij naukę
|
|
projektant wnętrz - dekorator wnętrz
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
poruszyć się= przesunąć/ przeprowadzić
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Where would you like to live in five years’ time? rozpocznij naukę
|
|
Gdzie chciałbyś mieszkać za pięć lat?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
praca (np. jedno zadanie, zajęcie)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What items of technology do you have with you at the moment? rozpocznij naukę
|
|
Jakie technologie masz przy sobie w tej chwili?
|
|
|
item of technology= technological device rozpocznij naukę
|
|
element technologii = urządzenie technologiczne
|
|
|
I CONDIDTIONAL (warunek pierwszy) określa warunki możliwe do spełnienia IF = jeśli IF + forma teraźniejsza czasownika (Present SImple), osoba + WILL + czasownik czasami WILL może być zastąpione CAN/MAY If you clean your room, you can play games. rozpocznij naukę
|
|
I CONDIDTIONAL (warunek pierwszy) określa warunki możliwe do spełnienia IF = jeśli IF + forma teraźniejsza czasownika (Present SImple), osoba + WILL + czasownik czasami WILL może być zastąpione CAN/MAY If you clean your room, you can play games.
|
|
|
II CONDITIONAL określa warunki mało prawdopodobne, marzenia IF = gdyby IF + forma przeszła czasownika (Past Simple), osoba + WOULD + czasownik rozpocznij naukę
|
|
II CONDITIONAL określa warunki mało prawdopodobne, marzenia IF = gdyby IF + forma przeszła czasownika (Past Simple), osoba + WOULD + czasownik
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bym - czas przeszły od czasownika posiłkowego do tworzenia czasu przyszłego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
once or twice a month / year rozpocznij naukę
|
|
raz lub dwa razy w miesiącu / roku
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
raz / dwa razy w tygodniu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
co tydzień / co dwa tygodnie.
|
|
|
fortnight - every 2 weeks rozpocznij naukę
|
|
dwa tygodnie - co 2 tygodnie
|
|
|
there is nothing going on rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What would you like to change? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
brakujące elementy / rzeczy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
osoba, która jest w firmie nad
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Zajmowałem się niektórymi sprawami
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
usytuowany / zlokalizowany
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
If czy whether I tu przechodzimy do sedna sprawy. Zasada wygląda następująco: jeżeli mamy zdanie warunkowe, użyjemy słowa if. Słowo whether zostanie z kolei użyte, kiedy mamy do czynienia z dwoma wyborami. rozpocznij naukę
|
|
If czy whether I tu przechodzimy do sedna sprawy. Zasada wygląda następująco: jeżeli mamy zdanie warunkowe, użyjemy słowa if. Słowo whether zostanie z kolei użyte, kiedy mamy do czynienia z dwoma wyborami.
|
|
|
Choosing a conference venue rozpocznij naukę
|
|
Wybór miejsca konferencji
|
|
|
I will keep this briefing quick rozpocznij naukę
|
|
ja będę trzymać to spotkanie krótkim
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In the meantime, we'll continue with our projects as usual rozpocznij naukę
|
|
W międzyczasie będziemy kontynuować nasze projekty jak zwykle
|
|
|
comes off your salary at the end of each month. rozpocznij naukę
|
|
zostanie pobrane z twojej pensji pod koniec każdego miesiaca
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bezgotówkowy system płatności
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What time do you eat / have your last meal rozpocznij naukę
|
|
O której jesz / jesz ostatni posiłek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
