|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
der gelunge literarischer Text
|
|
|
jedzenie się nie udało/nie wyszło? rozpocznij naukę
|
|
das Essen ist nicht gelungen
|
|
|
Mam nadzieję, że mi się uda rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pomyślny rezultat, sukces rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
na szczęście, szczęśliwie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jak poszczególne wydarzenia są połączone rozpocznij naukę
|
|
wie die einzelnen Ereignisse miteinander verbunden sind
|
|
|
całość poszczególnych wątków fabularnych rozpocznij naukę
|
|
die Gesamtheit der einzelnen Handlungsstränge
|
|
|
całość, społeczność ludzi, populacja zwierząt/roślin, ogół rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
in seiner ihrer Gesamtheit
|
|
|
Generalnie rzecz biorąc rezultat jest pozytywny rozpocznij naukę
|
|
das Resultat ist in seiner Gesamtheit positiv
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Handlungsstrang die Handlungsstränge
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
das Geschehen die Geschehens
|
|
|
tak jakby nic się nie stało rozpocznij naukę
|
|
als ob nichts geschehen wäre
|
|
|
jak to się mogło zdarzyć? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
czasowo i geograficznie trwale osadzona w jednym miejscu rozpocznij naukę
|
|
zeitlich und geographisch fest an einem Ort angesiedelt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
miejsce akcji, plan filmowy, dekoracje sceniczne rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
działający pracujący protagonista postać rozpocznij naukę
|
|
der agierende Protagonist
|
|
|
główny bohater tworzący tożsamość rozpocznij naukę
|
|
identitätsstiftende Hauptfigur
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zrozumieć i zaakceptować coś rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
das Erlebnis die Erlebnisse
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
drobna postać drugoplanowa rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
einen Spannungsbogen aufzubauen
|
|
|
nagły zwrot akcji, moment zwrotny rozpocznij naukę
|
|
plötzliche Wendung, Wendepunkt
|
|
|
przeznaczenie przeznaczenia rozpocznij naukę
|
|
das Schicksal die Schicksale
|
|
|
rzucić na kogoś zaklęcie zauroczyć kogoś rozpocznij naukę
|
|
jemanden in seinen Bann ziehen
|
|
|
ulegać czarowi jakiejś osoby rozpocznij naukę
|
|
in deinem Bann einer Person geraten
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dla wszystkich jednolicie obowiązujący rozpocznij naukę
|
|
für alle einheitlich geltend
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
własny interes, własna korzyść bez lmn rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
we własnym interesie dla własnej korzyści rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
umyślne zabójstwo bez LMN rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Unterhaltungs Vorgang
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
abtun, tut ab, tat ab, hat abgetan
|
|
|
tylko niewielka część tego rozpocznij naukę
|
|
nur eine winzige Teil davon
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
refleksja rozważanie zastanawianie przemyślenia rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zapomnij o przestrzeni i czasie rozpocznij naukę
|
|
darüber Raum und Zeit vergessen
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
być jednocześnie smutnym i szczęśliwym rozpocznij naukę
|
|
traurig und glücklich zugleich sein
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
radykalnie różne od czegoś rozpocznij naukę
|
|
von etwas radikal unterschieden
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wir tauschen uns die Sichte aus
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
das alles macht das Lesen aus
|
|
|
