|
Pytanie |
Odpowiedź |
to whom it may concern - do wszystkich zainteresowanych rozpocznij naukę
|
|
do kogo to dotyczy - do wszystkich zainteresowanych
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to write in connection with sth rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to insiste on a full refund rozpocznij naukę
|
|
nalegać na pełny zwrot pieniędzy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wymienić wadliwy przedmiot
|
|
|
to below the expected standard rozpocznij naukę
|
|
poniżej oczekiwanego standardu
|
|
|
to complain in the strongest possible terms rozpocznij naukę
|
|
narzekać w jak najmocniejszych słowach
|
|
|
to draw sb's attention to sth rozpocznij naukę
|
|
zwrócić uwagę kogoś na coś
|
|
|
to demand an immediate replacement rozpocznij naukę
|
|
żądać natychmiastowej wymiany
|
|
|
to cause sb considerable inconvinience rozpocznij naukę
|
|
spowodować komuś znaczną niedogodność
|
|
|
ADDING ANOTHER POINT: furthemore /in addition rozpocznij naukę
|
|
DODAWANIE KOLEJNEGO PUNKTU: dalej /dodatkowo
|
|
|
ADDING MORE INFORMATION: IN PARTICULAR / SPECIFICALLY rozpocznij naukę
|
|
DODAWANIE WIĘCEJ INFORMACJI: W SZCZEGÓLNOŚCI/W SZCZEGÓLNOŚCI
|
|
|
MAKING A CONTRAST (LIKE BUT): ON THE OTHER HAND / IN SPITE OF THE FACT rozpocznij naukę
|
|
KONTRASTU (JAK ALE): Z DRUGIEJ STRONY / MIMO FAKTÓW
|
|
|
MAKING THE CONTRAST (like although): EVEN THOUGHT / HOWEVER rozpocznij naukę
|
|
DOKONANIE KONTRASTU (jak chociaż): NAWET MYŚL / JEDNAK
|
|
|
GIVING THE CONSEQUENCE (like so): AS A RESULT / THEREFORE rozpocznij naukę
|
|
DANIE KONSEKWENCJI (tak jak tak): JAKO REZULTAT / ZATEM
|
|
|
SAYING STH TRUE BUT SUPRISING: ACTUALLY / IN FACT rozpocznij naukę
|
|
MÓWIĄC COŚ PRAWDZIWE, ALE ZASKAKUJĄCE: WŁAŚCIWIE / FAKT
|
|
|
INTRODUCING FINAL PARAGRAPH: IN CONCLUSION / TAKING EVERYTHING INTO CONCLUSION rozpocznij naukę
|
|
WPROWADZAMY AKAPIT KOŃCOWY: NA ZAKOŃCZENIE / WSZYSTKO POD ZAKOŃCZENIEM
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
