|
Pytanie |
Odpowiedź |
• You should have it checked by a mechanic. rozpocznij naukę
|
|
• Powinieneś to sprawdzić mechanikowi.
|
|
|
• When you are working on so many assignments at the same time, mistakes are likely to happen. rozpocznij naukę
|
|
• Kiedy pracujesz nad tak wieloma zadaniami w tym samym czasie, prawdopodobnie zdarzają się błędy.
|
|
|
• It never crossed my father’s mind that his secret would be revealed. rozpocznij naukę
|
|
• Mojemu ojcu nigdy nie przyszło do głowy, że jego sekret zostanie ujawniony.
|
|
|
• There was ____nothing we could do to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his own. rozpocznij naukę
|
|
• ____nie mogliśmy nic zrobić, aby pomóc Johnowi w takiej sytuacji. Nalegał, żeby sam to rozwiązać.
|
|
|
What are the arguments for and against this idea? rozpocznij naukę
|
|
Jakie są argumenty za takim pomysłem i przeciw niemu?
|
|
|
What are the benefits and drawbacks of such a solution/step? rozpocznij naukę
|
|
Jakie są zalety i wady takiego rozwiązania/posunięcia?
|
|
|
What are the advantages and disadvantages of ...? rozpocznij naukę
|
|
Jakie są dobre i złe strony...?
|
|
|
This step/solution/idea can be said to have both advantages and disadvantages. rozpocznij naukę
|
|
Takie posunięcie/rozwiązanie/Taki pomysł ma zarówno dobre, jak i złe strony.
|
|
|
Let us consider the advantages and disadvantages of... rozpocznij naukę
|
|
Zastanówmy się nad dobrymi i złymi stronami...
|
|
|
Personally, I believe (that)... rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In my opinion, / To my mind,... rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In this essay I am going to argue that... rozpocznij naukę
|
|
W tym eseju będę dowodzić, że...
|
|
|
(Today) Many people believe that... rozpocznij naukę
|
|
Dużo osób (dzisiaj) uważa, że...
|
|
|
Let me explain why I agree with this view. rozpocznij naukę
|
|
Pozwólcie, że wytłumaczę, fdlaczego zgadzam się z takim poglądem.
|
|
|
The first (dis)advantage for (the young adult) is rozpocznij naukę
|
|
... Pierwszym (nie)korzystnym (dla młodych ludzi) czynnikiem jest...
|
|
|
From the (parents’) point of view rozpocznij naukę
|
|
... Z punktu widzenia (rodziców)...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Po pierwsze i najważniejsze...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
One (dis)advantage is that rozpocznij naukę
|
|
... Jedną z zalet/wad jest...
|
|
|
The main/major argument against/in support of ... is that... rozpocznij naukę
|
|
Głównym/Podstawowym argumentem przeciwko/za... jest...
|
|
|
One argument in favour is that rozpocznij naukę
|
|
... Jednym z argumentów przemawiających na korzyść... jest to, że...
|
|
|
The main benefit/drawback is that rozpocznij naukę
|
|
... Główną zaletą/wadą jest...
|
|
|
It is also often hoped that (the event) will rozpocznij naukę
|
|
... Często (również) ma się nadzieję na to, że (to wydarzenie)...
|
|
|
It is also important/vital to consider rozpocznij naukę
|
|
... Ważne jest również rozważenie...
|
|
|
Another benefit/drawback is that rozpocznij naukę
|
|
... Kolejną zaletą/wadą jest...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
... Kolejnym minusem jest...
|
|
|
Another (dis)advantage is that rozpocznij naukę
|
|
... Kolejną zaletą/wadą jest...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Moreover, / Furthermore, / What is more, rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In addition, / Additionally rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Nie tylko to, lecz także...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Ostatnim, choć nie najmniej ważnym (argumentem jest fakt, że)...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Nevertheless, / Nonetheless rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In my opinion, / To my mind, / In my view, (the advantages outweigh the disadvantages). rozpocznij naukę
|
|
Moim zdaniem (zalety przeważają nad wadami).
|
|
|
As far as I am concerned, rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
In conclusion, / To conclude, / To sum up, / All in all, / On balance, / On the whole, rozpocznij naukę
|
|
Podsumowując / W podsumowaniu
|
|
|
All things considered, / Taking everything into account,... rozpocznij naukę
|
|
Po rozważeniu/podsumowaniu wszystkich...
|
|
|
For all these reasons, I am convinced that... rozpocznij naukę
|
|
Ze wszystkich tych względów jestem przekonany/przekonana, że...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
head-on collision with an oncoming car rozpocznij naukę
|
|
zderzenie czołowe z nadjeżdżającym samochodem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
draws/attracts/grabs the drivers’ attention rozpocznij naukę
|
|
przyciąga/przyciąga/przyciąga uwagę kierowców
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
7.2. __it wasn’t until___ 1954 that rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
which confused/misled drivers rozpocznij naukę
|
|
którzy zdezorientowani/wprowadzeni w błąd kierowcy?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
was chosen 7.3. so that drivers who saw the back of the sign were aware that oncoming drivers rozpocznij naukę
|
|
wybrano 7.3. aby kierowcy, którzy widzieli tył znaku mieli świadomość, że nadjeżdżający kierowcy
|
|
|
there was no red dye that wouldn’t 7.4. _fade____ over time. rozpocznij naukę
|
|
nie było czerwonego barwnika, który nie byłby w stanie 7.4. _blaknięcie____ z biegiem czasu.
|
|
|
a long-lasting red colour was no longer a problem. rozpocznij naukę
|
|
długotrwały czerwony kolor nie był już problemem.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
sacked/ made redundant/ dismissed/fired as a drug sniffer rozpocznij naukę
|
|
- zwolniony jako wyłapywacz (?) narkotyków
|
|
|
His performance fell short of expectations/didn’t live/come up to... rozpocznij naukę
|
|
- jego występ nie sprostał oczekiwaniom
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
- uznano go za zbyt nieodpowiedniego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
lacked the focus and concentration levels rozpocznij naukę
|
|
brakowało skupienia i koncentracji
|
|
|
His friendly nature has got himself a second chance rozpocznij naukę
|
|
- jego przyjazna natura sprawiła że dostał drugą szansę
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to offer respite to medical staff rozpocznij naukę
|
|
dać wytchnienie personelowi medycznemu
|
|
|
There was one time when I was reduced to tears rozpocznij naukę
|
|
Był raz, kiedy zostałem doprowadzony do łez
|
|
|
reduce somebody to tears/silence etc to make someone cry, be silent etc rozpocznij naukę
|
|
doprowadzić kogoś do łez/ciszy itp., aby ktoś płakał, ucichł itp.
|
|
|
She was reduced to tears in front of her students. rozpocznij naukę
|
|
Rozpłakała się na oczach uczniów.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nie mogłem wypowiedzieć ani słowa
|
|
|
stroking () an animal can destress you - rozpocznij naukę
|
|
głaskanie zwierzęcia może cię odstresować
|
|
|
What struck me about him was his laziness rozpocznij naukę
|
|
- uderzyło mnie jego lenistwo
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
there have been moments where I’ve wanted to have a bit of a breakdown rozpocznij naukę
|
|
- były momenty, w których chciałem się załamać
|
|
|
The dog has perked my day up rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
She seemed kind of tired, but she perked up when Helen came over. rozpocznij naukę
|
|
Wydawała się trochę zmęczona, ale ożywiła się, kiedy Helen podeszła.
|
|
|
There’s no doubt coffee perks you up. rozpocznij naukę
|
|
Nie ma wątpliwości, że kawa cię ożywia.
|
|
|
Here is to a long and successful career of making people smile rozpocznij naukę
|
|
Oto długa i pełna sukcesów kariera, która sprawia, że ludzie się uśmiechają
|
|
|
