|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
it was blowing hard yesterday rozpocznij naukę
|
|
het heeft gisteren hard gewaaid
|
|
|
the number of students decreased zmalala rozpocznij naukę
|
|
het aantal studenten gedaald
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ik Kan meeste dingen zeggen
|
|
|
when i close my eyes i imagine a beautiful world rozpocznij naukę
|
|
als ik mijn ogen sluit, stel ik me een prachtige wereld voor
|
|
|
she compared her problems with those of others rozpocznij naukę
|
|
ze vergeleek haar problemen met die van anderen
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
neem de nieuwe worden door
|
|
|
I didn't wake up until 7am today obudziłam się dopiero o 7 rozpocznij naukę
|
|
vandaag werd ik pas om 7.00 uur wakker
|
|
|
a young man bumped into my arm rozpocznij naukę
|
|
een jonge stootte tegen mijn arm
|
|
|
I explained what had happened, but he wouldn't let me finish rozpocznij naukę
|
|
Ik legde uit wat er gebeurd was, maar hij liet me niet uitpraten
|
|
|
well hurry up and get to work rozpocznij naukę
|
|
nou, schiet op en ga aan het werk
|
|
|
were laughing and making silly jokes rozpocznij naukę
|
|
stonden te lachen en maken flauwe grappen
|
|
|
I came home tired and frustrated rozpocznij naukę
|
|
Ik kwam moe en gefrustreerd thuis
|
|
|
I wasn't paying attention rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
as a result, because of that rozpocznij naukę
|
|
als gevolg daarvan, daardoor
|
|
|
bumping, banged his head against the cupboard rozpocznij naukę
|
|
stoten, stotte zijn hoofd tegen het kastje
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
hurry up or we'll miss the train rozpocznij naukę
|
|
schiet op anders missen we de trein
|
|
|
he wanted to jump over the ditch, that didn't work he fell into the water rozpocznij naukę
|
|
hij wilde over de sloot springen, dat lukte niet hij viel in het water
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pay attention before you get on the train rozpocznij naukę
|
|
let toch eens op voordat je in de trein stapt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
