|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dziedziczący po klasie Dog rozpocznij naukę
|
|
inheritor to the Dog class
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
chcialbym pracować zdlanie rozpocznij naukę
|
|
I would like to work remotely
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Używa się go, gdy opisujemy pierwszy etap sytuacji, który później może się zmienić. rozpocznij naukę
|
|
Initially implemented solution
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
vs advanced (zaawansowany)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Unikaj tworzenia mnóstwa metod rozpocznij naukę
|
|
Avoid creating loads of methods
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
nakrycie / objęty, pokryty rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
👉 poszerzać coś mierzalnego lub wyraźnie „wąskiego” Często dotyczy fizycznej szerokości albo konkretnego parametru. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Usuń wszystkie wystąpienia val w liczbach rozpocznij naukę
|
|
Remove all occurrences of val in nums
|
|
|
Unikalny element pojawia sie tylko raz rozpocznij naukę
|
|
Unique element appears only once
|
|
|
Rzeczywista kolejność elementów rozpocznij naukę
|
|
The realitve order of the elements
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Należy zachować względną kolejność elementów rozpocznij naukę
|
|
The relative order of the elements shuld be kept the same
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Można go zgłosić za pomocą różnych metod dostępu, aby wskazać, że żądany element nie istnieje rozpocznij naukę
|
|
Can be throw by various accessor methods to indicate that the element being requested does not exist
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
retrieves and removes an element
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
obsługa interfejsu użytkownika rozpocznij naukę
|
|
handling the user interface
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Omówiono podejścia do rozwiązań rozpocznij naukę
|
|
Discussed solution approaches
|
|
|
Podejście brutalnej siły przy użyciu zagnieżdżonych pętli rozpocznij naukę
|
|
Brute force approach using nested loops
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
rozgraniczajace wyrażenie regularne rozpocznij naukę
|
|
the delimiting regular expression
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zapytanie wkracza w obszar query
|
|
|
Przez cały czas trwania Twojego programu rozpocznij naukę
|
|
Throughout the executio of your program
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
tworzy strumień zawierający rozpocznij naukę
|
|
produce a stream containing
|
|
|
wtedy / wówczas / nastepnie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pasujące do podanego predykatu rozpocznij naukę
|
|
that match the given predicate
|
|
|
Jest to operacja pośrednia rozpocznij naukę
|
|
This is an intermediate operation
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
można dowolnie wybrać dowolny element strumienia rozpocznij naukę
|
|
it is free to select any element in the stream
|
|
|
wyników zastosowania danej funkcji do elementów tego strumienia rozpocznij naukę
|
|
of the results of applying the given function to the elements of this stream
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
elementy są pobierane z wynikowego strumienia rozpocznij naukę
|
|
elements are consumend from the resulting stream
|
|
|
używając podanej wartości identyfikacyjnej rozpocznij naukę
|
|
using the provided identify value
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Podczas przesyłania autor zostaje dodany do repozytorium rozpocznij naukę
|
|
When submitting the author is added to repository
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
fragment/wyciag/ wyodrebnienie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
usatysfakcjonować/ spełnić rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
monitorowanie / obserwowanie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wewnętrzne klasy członkowskie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
making up the composition
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w wyniku czego/ przy czym rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jeszcze nie miałem okazji się w to zagłębić rozpocznij naukę
|
|
I have not had a chance to dive into it yet
|
|
|
Stoję przed kilkoma wyzwaniami rozpocznij naukę
|
|
I am facing a few challenges
|
|
|
Zajrzę, jak skończę to zadanie rozpocznij naukę
|
|
I will take a look once I am done with this task
|
|
|
więc jest to w pewnym sensie problem do rozwiązania rozpocznij naukę
|
|
so, it is kind of stuck untill we resolve this issue
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Czy mógłbyś rozwinąć temat każdego typu? rozpocznij naukę
|
|
Could you elaborate on each type
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Zespół Anny dobrze się z nią dogaduje rozpocznij naukę
|
|
Anna’s team get on well with her
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
używa się wtedy, gdy coś nadal istnieje i działa, ale nie powinno być już używane, ponieważ zostanie usunięte lub zastąpione lepszym rozwiązaniem w przyszłości. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
mam największe zaufanie do technologii Junit rozpocznij naukę
|
|
i feel most confident in Junit technology
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
nikt z nich (wiecej niz dwa, mjiej formalne) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
żadne z nich (gdy mowimy o dwoch rzeczach) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zawsze dostosowuj kontekst rozpocznij naukę
|
|
always tailor the context
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zastrzeżenie / klauzra informacyjna Zwykle stosowane w kotekscie prawnym jak zastrzezenie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
używane głównie w kontekście IT / programowania / web developmentu i oznacza: 👉 minimalizować, zmniejszać rozmiar, upraszczać rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
zmienił właściciela / trafił gdzie indziej przypisany → przypisany ponownie (do innej osoby, roli, zadania lub miejsca) rozpocznij naukę
|
|
The task was reassigned to another developer.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
używany, gdy wyciąga się wnioski na podstawie dostępnych informacji, a nie mówi czegoś wprost. rozpocznij naukę
|
|
We can infer that the results are accurate
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Wykorzystywanie / wykorzystać Leveraging = mądrze i strategicznie wykorzystać coś, co już masz, aby osiągnąć lepszy efekt. Leverage = przewaga albo narzędzie wpływu To leverage = mądrze wykorzystać tę przewagę rozpocznij naukę
|
|
We’re leveraging Spring Boot to speed up development. The system leverages existing APIs. We have leverage in the negotiation.
|
|
|
uzywane przy fundamentalnej idei. uzwyamy zawsze do definicji rozpocznij naukę
|
|
idea (formalna), principle, theory The concept of object-oriented programming is fundamental in Java.
|
|
|
To słowo często sugeruje, że ktoś ma jakieś pojęcie, ale nie pełne lub nieusystematyzowane. rozpocznij naukę
|
|
Concept = coś, co istnieje w podręczniku Notion = coś, co istnieje w czyjejś głowie Many beginners have a wrong notion about programming.
|
|
|
przekazaniu argumentu do metody rozpocznij naukę
|
|
We pass an argument to the method.
|
|
|