Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Zwierciadło kuliste wklęsłę rozpocznij naukę
|
|
wypolerowana wewnętrzna powierzchnia kuli
|
|
|
zwierciadło kuliste wypukłe rozpocznij naukę
|
|
wypolerowana zewnętrzna powierzchnia kuli
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Światło porusza się po takiej drodzę aby czas na jej przebycie był jak najkrótszy, czyli po liniach prostych
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
takie przez które przenika światło
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
takie przez które nie przenika światło
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
występuje gdy ziemia stoi na drodzę rzucania światła przez słońcę na księżyc, księżyc musi być w nowiu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Występuje gdy księżyc stanie na drodzę rzucania światła przez słońcę na ziemię, księżyc musi być w pełni
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Światło ulega załamaniu jeżeli przechodzi przez jeden ośrodek przezroczysty do drugiego ośrodka przezroczystego i kąt padania jest większy od kąta zerowego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ciało przezroczyste ograniczone dwiema płaszczyznami pochylonymi względem siebię pod kątem zwanym kątem łamiącym pryzmaty
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Ciało przezroczyste, ograniczone dwiema powierzchniami kulistymi
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
kąt graniczny całkowitego wewnętrznego to taki kąt padania dla którego kąt załamania wynosi 90stopni
|
|
|
calkowite wewnętrzne odbicie rozpocznij naukę
|
|
obserwujemy gdy światło znajduje się w ośrodku optycznie gęstszym i kąt padania jest większy od kąta granicznego całkowitego wewnętrznego odbicia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jest to soczewka obustronnie wypukła, skupiająca, zwiększa zakres widzenia
|
|
|
korekcja krótkowzrocznosci rozpocznij naukę
|
|
polega na zastosowaniu soczewek rozpraszających(-) tak aby obraz znalazł się na siatkówcę
|
|
|
korekcja dalekowzroczności rozpocznij naukę
|
|
polega na zastosowaniu soczewek skupiających (+) tak aby obraz znalazł się na siatkówce
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
narzędzie do obserwacji odległych obiektów poprzez zbieranie światła widzialnego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
narzędzie do obserwacji małych obiektów, zwykle niewidocznych gołym okiem
|
|
|
