→ Środki Stylistyczne → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3

Pytanie		Odpowiedź
apostrofa rozpocznij naukę		bezpośredni zwrot do adresata, moja droga Orszulo”
antyteza rozpocznij naukę		zestawienie 2 elementów przeciwnawnych znaczenionowo pelno nas a jkoby nikogo nie bylo
anafora rozpocznij naukę		powtorzenie tego samego slowa/zwrotu na poczatku czesci wypowiedzi
epifora rozpocznij naukę		powtorzenie tego samego slowa/zwrotu na koncu czesci wypowiedzi
animizacja rozpocznij naukę		ozywienie przypisywanie przedmiotom cech istot zywych POBIEGNIE RZEKA
personifikacja rozpocznij naukę		uosobienie nadawanie cech ludzkich MYSL MOW CZUJ smutny kamien
alegoria rozpocznij naukę		znak kt ma tylko jedno umowne znaczenie OSIOL SOWA
onomatopeja rozpocznij naukę		wyraz dzwiekonasladowczy(nasladowanie zjawisk) PUK PUK
Epitet rozpocznij naukę		wyraz okreslajacy rzeczownik gleboki niski glos
oksymoron rozpocznij naukę		epitet sprzeczny, zestawienie wyrazów o przeciwstawnych znaczeniach żywy trup
hiperbola rozpocznij naukę		elementy przesady WYOLBRZYMIENIE
neologizm rozpocznij naukę		nowo utworzony wyraz KOMeDIANT
archaizm rozpocznij naukę		slowo kt wyszlo z uzycia
metafora rozpocznij naukę		niespotykane polaczenie slow Powodź kwiatow
pytania retoryczne rozpocznij naukę		pytania na ktore nie oczekujemy odpowiedzi
symbol rozpocznij naukę		oprocz znaczenia doslowego ma te ukryte
Peryfraza rozpocznij naukę		omowienie zastapienie wyrazu szeregiem innych ktore znacza to samo
porównanie rozpocznij naukę		zestawienie 2 przedmiotow (jakas wspolna cecha)
powtorzenie rozpocznij naukę		wielokrotne uzycie tego samego elementu
wykrzyknienie rozpocznij naukę		krotkie zdanie wykrzyknienione wtracone w wypowiedz
wyliczenie rozpocznij naukę		wymienienie i opisanie wszytskich składników pewnego zespołu
zdrobnienia rozpocznij naukę		charakterze wartosciujacym, pomniejszaja wielkosc
zgrubienia rozpocznij naukę		charakterze wartosciujacym, powiekszajac wielkosc
synestezja rozpocznij naukę		dzialanie na zmysly

Środki stylistyczne

Musisz się zalogować, by móc napisać komentarz.