|
Pytanie |
Odpowiedź |
(zdecydowanie) nie wybrałbym plakatów ze względu na to rozpocznij naukę
|
|
i (definitely) wouldnt choose posters one pecause
|
|
|
nie uważam (drugie zdjęcie) za bardzo atrakcyjne rozpocznij naukę
|
|
i don find (the second photo) very attractive
|
|
|
moim zdaniem (zdjęcie drugie), które pokazuje... jest mniej skuteczne, ponieważ rozpocznij naukę
|
|
in my view (picture two) which show... is less effrctive becouse
|
|
|
oczywistą wadą (trzeciej ulotki) jest to rozpocznij naukę
|
|
the obvious disadvatage of (the third leaflet) is
|
|
|
wygląda całkiem interesująco, ale nie byłby to mój pierwszy wybór rozpocznij naukę
|
|
it looks quite interesting but it wouldn't be my first choice
|
|
|
Widzę zarówno zalety, jak i wady / zalety i wady rozpocznij naukę
|
|
i can see both advantages and disadvantages / pros and cons of
|
|
|
jedna zaleta/wada/problem polega na tym rozpocznij naukę
|
|
one advantage / Drawnback/ problem is that
|
|
|
istnieje mocny argument za/przeciw rozpocznij naukę
|
|
there is a strong argument for /against
|
|
|
myślę, że jest kilka powodów rozpocznij naukę
|
|
i think there are several reason
|
|
|
jeden/drugi/główny powód jest taki rozpocznij naukę
|
|
one / another / the main reason is that
|
|
|
z jednej strony / z drugiej strony rozpocznij naukę
|
|
on the one hand / on the other hand
|
|
|
myślę, że to ważne/ważniejsze, ponieważ rozpocznij naukę
|
|
i think its important / more important because
|
|
|
myślę, że oba są równie ważne rozpocznij naukę
|
|
i think both are equally important
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
co więcej / oprócz tego / ponadto rozpocznij naukę
|
|
what is more / in addition to that / furthermore
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
not to mention the fact that
|
|
|
podsumowując / w sumie / w sumie rozpocznij naukę
|
|
in conclusion, to sum up / on balance / all in all
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
