|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
der Kellner/die Kellnerin
|
|
|
nauczyciel / nauczycielka rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Ingenieur / die Ingenieurin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Mathematiker / die Mathematikerin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Architekt / die Architektin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Arzt, die Ärzte/die Ärztin, die Ärztinnen
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Student /die Studentin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Assistent / die Assistentin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Informatiker (die Informatiker)/die Informatikerin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Chemiker / die Chemikerin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Musiker/ die Musikerin
|
|
|
dziennikarz / dziennikarka rozpocznij naukę
|
|
der Journalist / die Journalistin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Physiker/die Physikerin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Philosoph/die Philosophin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Mechaniker, die Mechanikerin
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Zleciłem stolarzowi zrobienie półki z drewna. rozpocznij naukę
|
|
der Tischler = der Schreiner, die Tischler = die Schreiner Ich befahl dem Schreiner, ein Holzregal zu machen.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Apotheker, die Apotheker
|
|
|
Jeśli nie możesz znaleźć książki, po prostu zapytaj bibliotekarza. rozpocznij naukę
|
|
der Bibliothekar, die Bibliothekare Wenn du ein Buch nicht finden kannst, frag einfach einen Bibliothekar.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Krankenpfleger, die Krankenpfleger
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
die Krankenschwester, die Krankenschwestern
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
die Köchin, die Köchinnen
|
|
|
Kierowca sprzedaje bilety. rozpocznij naukę
|
|
Der Fahrer verkauft Fahrkarten.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Polizist, die Polizisten
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Verkäufer, die Verkäufer
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
der Briefträger, die Briefträger
|
|
|
