Pytanie  |
Odpowiedź |
kto stworzył system klasowy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
stopnie formalne herbarta rozpocznij naukę
|
|
jasność, kojarzenie, system, metoda
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Retoryka, wprowadzenie wychowania umysłowego
|
|
|
twórcy kultury Mykeńskiej rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
najechanie achajów przez dorów, założenie stolicy nad rzeką Eurotas
|
|
|
wiek rozpoczęcia nauki u rousseau rozpocznij naukę
|
|
12 lat, wcześniej żadnego wychowania
|
|
|
kto założył szkołę narodową rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
ważny traktat i jego twórca w odrodzeniu renesansu rozpocznij naukę
|
|
Vergerio "książeczka o szlachetnych obyczajach i studiach wyzwolonych"
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
"nauka o rzeczach", "o duszy nauczyciela", "o zarazie moralnej"
|
|
|
twórca okresu przedszkolnego rozpocznij naukę
|
|
Froebel, ogródki dziecięce (prototyp przedszkola)
|
|
|
nazwy uniwersytetów po reformie KEN rozpocznij naukę
|
|
Szkoła Główna Koronna w Krakowie (Kołłątaj), Szkoła Główna Litewska (Odlanicki)
|
|
|
polscy pedagodzy XIX i XX w rozpocznij naukę
|
|
Korczak, Dawid, Grzegorzewska
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zakłady rolno-wychowawcze (Neuhof, Stanz, Burgdorf, Yverdon)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Uniwersytet Lwowski, Uniwersytet w Krakowie
|
|
|
wzór uniwersytetu w krakowie rozpocznij naukę
|
|
bolońsko-neapolitański, później paryski
|
|
|
ważne czynniki w wychowaniu pestalozziego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wiek niemowlęcy u rousseau rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Herbart, froebel, diesterweg
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
na podstawie czyjej teorii powstała pedagogika materializmu historycznego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kto stworzył kwestionariusz spostrzeżeń rozpocznij naukę
|
|
Dawid "program spostrzeżeń psychologiczno-wychowawczych nad dzieckiem od urodzenia do 20 roku życia "
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Konarski, charakter elitarny narodowo-patriotyczny
|
|
|
ojciec szkoły powszechnej i ojciec metodyki nauczania początkowego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jak froebel nazywa zabawki rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kto sprowadził do Polski Pijarów rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
fizjokraci przyczynili się do powstania w PL rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kwadrat "abecadłem oglądu i arytmetyki" w koncepcji rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
twórca liceum krzemienieckiego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pracami izby edukacyjnej kierował rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dyrektor Liceum warszawskiego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
twórca programu dla Liceum krzemienieckiego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
reforma Aleksandra Wielkopolskiego rozpocznij naukę
|
|
unarodowienie szkolnictwa, oczynszowanie chłopów
|
|
|
ochronkami wiejskimi interesował się rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
"pamiątka po dobrej matce" rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
autor "ród ludzki" i twórca towarzystwa hrubieszowskiego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
