|
Pytanie |
Odpowiedź |
verbessern / verbesserte / verbessert worden rozpocznij naukę
|
|
poprawiać, zostały poprawione
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podekscytowany, ekscytujące
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przygnębiony, smutny z powodu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
czyścić, oczyszczać / oczyszczone
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
bewahren, bewahrte, hat bewahrt rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jeść w kontekście zwierząt
|
|
|
spenden, spendete, hat gespendet rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
okazja, możliwość, szansa
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pomocny, gotowy do pomocy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
gegenseitige Unterstützung rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
vereinbaren / vereinbarte / vereinbart rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wprowadzać w zakłopotanie
|
|
|
Unterchied, unterscheiden rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
streiten, stritt, hat gestritten rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
büffeln, büffelte, gebüffelt rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
die Erkundung erkunden / erkundete / erkundet rozpocznij naukę
|
|
eksplorować (odkrywać), eksploracja
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Die Skipiste, Die Skipisten rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
sztruks na stoku narciarskim
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
vorsichtshalber / für den Fall rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
gwałtowny / ostry / zaciekły
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wąchać lub pachnieć 3 formy
|
|
|
herausfinden, fand heraus, hat herausgefunden rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
beabsichtigen, beabsichtigte, hat beabsichtigt rozpocznij naukę
|
|
zamierzać, miec na celu 3 formy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
