|
Pytanie |
Odpowiedź |
second-guessing the decision Her subconscious was still second-guessing the decision that her conscious mind had already made. rozpocznij naukę
|
|
kwestionując decyzję, którą jej świadomy umysł już podjął. Jej podświadomość wciąż kwestionowała decyzję, którą jej świadomy umysł już podjął
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
it's a dog-eat-dog world out there. rozpocznij naukę
|
|
W tym świecie panuje zasada, że bestia zjada bestię.
|
|
|
stood head and shoulders above the other buildings in the vicinity. rozpocznij naukę
|
|
górował nad innymi budynkami w okolicy.
|
|
|
sought to dominate its ecosystem. rozpocznij naukę
|
|
usiłował zdominować swój ekosystem.
|
|
|
He had fought for her promotion rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
supported her diversity and inclusion initiatives. rozpocznij naukę
|
|
wspierał jej inicjatywy na rzecz różnorodności i integracji.
|
|
|
There's been a ton of activity through the wires I need to catch up. rozpocznij naukę
|
|
W sieci wydarzyło się mnóstwo rzeczy, które muszę nadrobić.
|
|
|
Have you ever walked away from a project or a team? rozpocznij naukę
|
|
Czy kiedykolwiek odszedłeś od projektu lub zespołu?
|
|
|
expression allude to the same thing rozpocznij naukę
|
|
wyrażenie odnosi się do tej samej rzeczy
|
|
|
showing no remorse for your actions rozpocznij naukę
|
|
nie okazując skruchy za swoje czyny
|
|
|
Either I survive at your expense or you survive at my expense. rozpocznij naukę
|
|
Albo ja przeżyję twoim kosztem, albo ty przeżyjesz moim kosztem.
|
|
|
don't bite the hand that feeds, don't hurt the person who you depend on rozpocznij naukę
|
|
nie gryź ręki, która karmi, nie krzywdź osoby, od której jesteś zależny
|
|
|
to be head and shoulders above the rest. It means that you stand out. rozpocznij naukę
|
|
być głową i ramionami ponad resztą. Oznacza to, że się wyróżniasz.
|
|
|
there will be specific retention and promotion strategies in place for these people. rozpocznij naukę
|
|
dla tych osób zostaną wdrożone specjalne strategie zatrzymania i awansu.
|
|
|
