Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
reguła zachowania, sposob postepowania. Zwrot jezykowy wskazujacy lub nakazujacy sposob postepowanai
|
|
|
Struktura przepisów prawa rozpocznij naukę
|
|
poprzednik- okolicznosci z ktorymi wiazane sa jakies skutki, nastepnik-skutki, funktor normotworczy- reguly postepowania
|
|
|
wartosc logiczna przepisow prawa rozpocznij naukę
|
|
Nie sa zdaniami w sensie logicznym, nie sa ani falszywe ani prawdziwe.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podmioty stosujace prawo-organy, na podstawie przepisow wydaja rozstrzygniecia, pozostale podmioty
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
iues cogens, iues dispositivum, zakazujace, nakazujace, dozwalajace(uprawniajace), proste i zlozone, ogolne i jednostkowe, odsylajace i blankietowe, lex generalis i lex specjalis, generalne i indywidualne, abstrakcyjne i konkretne, pierwszego i II stopnia
|
|
|
przepisy iues cogens i iues dispositivum rozpocznij naukę
|
|
cogens- bezwgledne, nie ma wyboru zachowania, dispositivum- wzgledne, mozliwosc zachowania, stosowane tylko jesli strony nie doszly do porozumienia
|
|
|
przepisy nakazujace, zakazujace, dozwalajace(uprawniajace) rozpocznij naukę
|
|
nakazujace- sposrod wszystkich zachowan wyrozniaja jedno i postanawiaja ze nalezy zachowywac sie tylko w ten sposob, zakazujace—ll- tak postepowac nie wolno, dozwalajace- dla niektorych klas podmiotow wybor zachowania
|
|
|
przepisy odsylajace i blankietowe rozpocznij naukę
|
|
odsylajace- odsylaja do innych przepisow w celu zmniejszenia wielkosci aktu i kilkukrotnego powtarzania w tekscie tych samych postanowien, blankietowe-same nie rozstrzygaja, nie wyznaczaja sposobu postepowania i uzalezniaja je od innych przepisow
|
|
|
przepisy lex generalis i lex specjalis rozpocznij naukę
|
|
generalis-regula powszechna, specjalis- regula szczegolna, wyznqcza wyjatki od postanowien reguly powszechnych
|
|
|
przepisy proste i zlozone rozpocznij naukę
|
|
proste- okresl skutki prawne jednego stanu faktycznego, zlozone- dwu lub kilku
|
|
|
przepisy ogolne i jednostkowe rozpocznij naukę
|
|
ogolne- adresaci okresl za pomoca nazw ogolnych, zachowania powtarzalne, jednostkowe- adresaci okres imiennie, jednorazowy sposob zachowania sie
|
|
|
przepisy generalne i indywidualne rozpocznij naukę
|
|
generalne-adresat okresl nazwa generalna, indywid- adresat okresl nazwa indywidualna
|
|
|
przepisy abstrakcyjne i konkretne rozpocznij naukę
|
|
abstrakcyjne- normuje zachowanie powtarzalne, przepis konkretny- zachowanie indywidualne (w pierwszym nie ma okres czasu a w drugim juz jest
|
|
|
przepisy pierwszego i drugiego stopnia rozpocznij naukę
|
|
pierwszego- wiazane sa z nimi skutki prawne. drugiego- przepisy o innych przepisach
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wszystkie okolicznosci wymieniane w przepisach prawa ktore wiaza ze soba skutki prawne, powoduja powstanie, zmiane lub wygasniecie uprawnien, obowiazkow
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zdarzenia, zachowania(dzialania i zaniechania, czynnosci prawne i czyny)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
okolicznosci niezalezne od zachowania podmiotow wywolujace skutki prawne no smierc
|
|
|
fakty prawne- zachowania-dzialania i zaniechania rozpocznij naukę
|
|
dzialanie- zachowanie sie podmiotu prawa polegajace na wykonywaniu okreslonych czynnosci, zaniechanie- brak dzialania
|
|
|
fakty prawne-zachowania- czynnosci prawne i czyny rozpocznij naukę
|
|
czynnosci- swiadome i zgodne z przepisami prawa zachowania podmiotow, zmierzajacych do wywolania skutkow prawnych, czyny-zachowanie podmiotu ktore rodzi skutki prawnechoc do ich wywolania podmiot nie zmierzal
|
|
|
