|
Pytanie |
Odpowiedź |
• Jedną z (głównych) zalet ... jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
• One of the (main) advantages of ... is that...
|
|
|
• Kolejnym plusem/pozytywnym aspektem jest fakt, że... bez plusem jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
• Another plus / positive aspect is the fact that...
|
|
|
• Istnieje wiele zalet... rozpocznij naukę
|
|
• There are plenty of advantages of...
|
|
|
• Najlepszą rzeczą w ... jest... rozpocznij naukę
|
|
• The best thing about ... is...
|
|
|
• Pozytywną stroną jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
• Dobrą rzeczą w ... jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
• The good thing about ... is...
|
|
|
• Z jednej strony..., ale z drugiej strony... rozpocznij naukę
|
|
• On the one hand..., but on the other hand...
|
|
|
• Jedną z wad ... jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
• One of the disadvantages of ... is that...
|
|
|
• Kolejną wadą / minusem jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
• Another minus / negative side / drawback is that...
|
|
|
• Jedną z głównych wad tego rozwiązania jest... rozpocznij naukę
|
|
• One of the major downsides to this is...
|
|
|
• Jest kilka wad, które przychodzą mi na myśl. rozpocznij naukę
|
|
• There are a couple of drawbacks that I can think of.
|
|
|
• Jednym z bardziej negatywnych aspektów, które należy wziąć pod uwagę jest... rozpocznij naukę
|
|
• One of the more negative aspects to consider is...
|
|
|
• Mam na myśli to, że... Ma rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
• Chciałem powiedzieć, że... rozpocznij naukę
|
|
• What I wanted to say is that...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
• To, co się dzieje, to... / Problem w tym, że... rozpocznij naukę
|
|
• What happens is ... / The trouble is...
|
|
|
• Wszystko zaczęło się, gdy / po... rozpocznij naukę
|
|
• It all started when / after...
|
|
|
• Wszystko szło dobrze / Nigdy nie miałem żadnych problemów, aż do... rozpocznij naukę
|
|
• It was going fine / I'd never had any problems until...
|
|
|
• Jest to problem okresowy. rozpocznij naukę
|
|
• It's an intermittent problem.
|
|
|
• To naprawdę frustrujące... rozpocznij naukę
|
|
• It's really frustrating...
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
• This is an example of...
|
|
|
• Na przykład, / Na przykład,... rozpocznij naukę
|
|
• For example, / For instance,...
|
|
|
• Dobrze znany przykład / Najbardziej oczywistym przykładem ... jest... rozpocznij naukę
|
|
• A well-known example / The most obvious example of ... is...
|
|
|
• Aby podać jeden przykład tego, co mam na myśli... rozpocznij naukę
|
|
• To give one example of what I mean,...
|
|
|
• Jak powiedziałem wcześniej, / W nawiązaniu do tego, co powiedziałem wcześniej,... rozpocznij naukę
|
|
• As I said before, / Related to what I said earlier,...
|
|
|
• Wspomniałem wcześniej, że... rozpocznij naukę
|
|
• I mentioned before that...
|
|
|
