|
Pytanie |
Odpowiedź |
¿Cuánto mides tú? Mido 135 centímetros. rozpocznij naukę
|
|
Ile mierzysz wzrostu? Mierzę 135 centymetrów wzrostu.
|
|
|
Osoba siedząca przed tobą jest wyższa od ciebie? rozpocznij naukę
|
|
¿La persona que está sentada enfrente de ti mide más que tú?
|
|
|
Osoba siedząca przede mną jest wyższa ode mnie. rozpocznij naukę
|
|
La persona que está sentada enfrente de mí mide más que yo.
|
|
|
Która droga jest najszybsza stąd do stacji? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuál es el camino más rápido de aquí a la estación?
|
|
|
Droga njszybsza stąd do stacji to pójść ulicą Puławską rozpocznij naukę
|
|
El camino más rápido de aquí a la estación es ir por la calle Pulawska.
|
|
|
Znasz drogę z Twojego domu do centrum miasta samochodem? rozpocznij naukę
|
|
¿Sabes el camino de tu casa al centro de la ciudad en coche?
|
|
|
Tak, znam drogę z mojego domu do centrum miasta samochodem. rozpocznij naukę
|
|
Sí, sé el camino de mi casa al centro de la ciudad en coche.
|
|
|
Jest wiele sposobów na naukę języka? rozpocznij naukę
|
|
¿Hay muchas maneras de aprender un idioma?
|
|
|
Jest wiele sposobów na naukę języka. Na przykład pójść do szkoły, wyjechać do kraju, w którym mówi się danym językiem. rozpocznij naukę
|
|
Hay muchas maneras de aprender un idioma. Por ejemplo, ir a una escuela, viajar a un país donde se habla el idioma.
|
|
|
Czy rozmawiasz ze swoim szefem w taki sam sposób w jaki rozmawiasz z przyjaciółmi? rozpocznij naukę
|
|
¿Hablas con tu jefe de la misma manera que hablas con tus amigos?
|
|
|
Nie rozmawiam z moim szefem w taki sam sposób w jaki rozmawiam z przyjaciółmi. rozpocznij naukę
|
|
No hablo con mi jefe de la misma manera que hablo con mis amigos.
|
|
|
Ludzie młodzi ubierają się w taki sam sposób jak ludzie starsi? rozpocznij naukę
|
|
¿La gente joven se viste de la misma manera que la gente mayor?
|
|
|
Ludzie młodzi jnie ubierają się w taki sam sposób jak ludzie starsi. rozpocznij naukę
|
|
La gente joven no se viste de la misma manera que la gente mayor.
|
|
|
Palenie papierosów jest dobre dla zdrowia? rozpocznij naukę
|
|
¿Fumar cigarros es bueno para la salud?
|
|
|
Palenie papierosów nie jest dobre dla zdrowia, jest złe dla zdrowia. rozpocznij naukę
|
|
Fumar cigarros no es bueno para la salud; es malo para la salud.
|
|
|
Jest zdrowe dodawanie dużej ilości soli do potraw? rozpocznij naukę
|
|
¿Es saludable poner mucha sal en la comida?
|
|
|
Nie jest zdrowe umieszczanie zbyt dużej ilości soli w jedzeniu, jest to niezdrowe. rozpocznij naukę
|
|
No es saludable poner mucha sal en la comida; es poco saludable.
|
|
|
Co jest zdrowsze: warzywa czy mięso? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué es más saludable: la verdura o la carne?
|
|
|
Warzywa są zdrowsze od mięsa. rozpocznij naukę
|
|
La verdura es más saludable que la carne.
|
|
|
Co musimy zrobić, aby żyć zdrowo? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué tenemos que hacer para vivir una vida sana?
|
|
|
Musimy jeść zdrową żywność, dobrze spać i ćwiczyć, aby żyć zdrowo. rozpocznij naukę
|
|
Tenemos que comer comida saludable, dormir bien y hacer ejercicio para vivir una vida sana.
|
|
|
Jesteś starszy od swoich rodziców? Nie jestem starszy od moich rodziców, jestem młodszy od moich rodziców. rozpocznij naukę
|
|
¿Eres mayor que tus padres? No soy mayor que mis padres; soy menor que mis padres.
|
|
|
Czy studenci na uniwersytecie zwykle są starsi czy młodsi od swoich nauczycieli? rozpocznij naukę
|
|
¿Los estudiantes de la universidad normalmente son mayores o menores que sus profesores?
|
|
|
Studenci uniwersytetu zazwyczaj są młodsi od swoich nauczycieli. rozpocznij naukę
|
|
Los estudiantes de la universidad normalmente son menores que sus profesores.
|
|
|
Ja trzymam moje pióro. -> "moje pióro" jest biernikiem tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
Yo levanto mi bolígrafo. -> "Mi bolígrafo” es el objeto directo de esa frase.
|
|
|
Mój przyjaciel pisze bardzo długi list. -> "Bardzo długi list" jest biernikiem tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
Mi amigo escribe una carta muy larga. -> “Una carta muy larga” es el objeto directo de esa frase.
|
|
|
Kobieta daje pieniądze swoim dzieciom. -> "pieniądze" są biernikiem tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
La mujer les da el dinero a sus hijos. -> “El dinero” es el objeto directo de esa frase.
|
|
|
Kobieta daje pieniądze swoim dzieciom. -> "jej dzieci" to celownik tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
La mujer les da el dinero a sus hijos. -> "A sus hijos” es el objeto indirecto de esa frase.
|
|
|
Kelnerzy przynoszą jedzenie do ludzi. -> "Do ludzi" jest celownikiem tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
Los camareros le traen la comida a la gente. -> "A la gente” es el objeto indirecto de esa frase.
|
|
|
Chcę sprzedać swój dom komuś. -> "komuś" jest celownikiem tego zdania. rozpocznij naukę
|
|
Le quiero vender mi casa a alguien. -> "A alguien” es el objeto indirecto de esa frase.
|
|
|
Rzucasz długopisem w ścianę. rozpocznij naukę
|
|
Lanzas tu bolígrafo a la pared.
|
|
|
Czy potrafisz rzucić piłkę dalej niż ja? rozpocznij naukę
|
|
¿Puedes lanzar una pelota más lejos que yo?
|
|
|
Nie mogę rzucić piłki dalej niż ty. rozpocznij naukę
|
|
No puedo lanzar una pelota más lejos que tú.
|
|
|
W Twoim kraju typowe jest dawanie dzieciom zabawek na Boże Narodzenie? rozpocznij naukę
|
|
En tu país, ¿es típico regalar juguetes a los niños en Navidad?
|
|
|
W moim kraju typowe jest dawanie dzieciom zabawek na Boże Narodzenie. rozpocznij naukę
|
|
En mi país, es típico regalar juguetes a los niños en Navidad.
|
|
|
Co to są zaimki wskazujące na biernik? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuáles son los pronombres de objeto directo?
|
|
|
Zaimki wskazujące na biernik to: "mnie", "ciebie", "ją, jego" | "nas", "was", "ich". rozpocznij naukę
|
|
Los pronombres de objeto directo son: “me”, “te”, “lo”, “la” | “nos”, “os”, “los” y “las”.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Nie widuję Cię codziennie: w tygodniu widuję Cię tylko w poniedziałki i czwartki. rozpocznij naukę
|
|
No te veo todos los días: solo te veo los lunes y jueves durante la semana.
|
|
|
Rzucam długopisem w okno? rozpocznij naukę
|
|
¿Estoy lanzando el bolígrafo a la ventana?
|
|
|
Nie rzucasz długopisem w okno; rzucasz nim w drzwi. rozpocznij naukę
|
|
No estás lanzando el bolígrafo a la ventana; lo estás lanzando a la puerta.
|
|
|
Musimy zamykać drzwi przed wejściem do budynku? rozpocznij naukę
|
|
¿Tenemos que cerrar la puerta antes de entrar en un edificio?
|
|
|
Nie musimy zamykać drzwi przed wejściem do budynku, musimy je otworzyć. rozpocznij naukę
|
|
No tenemos que cerrar la puerta antes de entrar en un edificio; la tenemos que abrir.
|
|
|
Zaczynamy zajęcia o jedenastej w nocy? rozpocznij naukę
|
|
¿Empezamos la clase a las once de la noche?
|
|
|
Nie zaczynamy zajęć o jedenastej w nocy; zaczynamy je o piątej. rozpocznij naukę
|
|
No empezamos la clase a las once de la noche; la empezamos a las cinco.
|
|
|
Dzieci odrabiają zadania domowe w szkole? rozpocznij naukę
|
|
¿Los niños hacen los deberes en la escuela?
|
|
|
Nie, dzieci nie odrabiają zadań domowych w szkole; robią je w domu. rozpocznij naukę
|
|
No, los niños no hacen los deberes en la escuela; los hacen en casa.
|
|
|
Trzymasz twoje klucze w dłoni teraz? rozpocznij naukę
|
|
¿Llevas tus llaves en tu mano ahora?
|
|
|
Nie trzymam moich kluczy w ręku teraz; noszę je w mojej kieszeni. rozpocznij naukę
|
|
No llevo mis llaves en mi mano ahora; las llevo en mi bolsillo.
|
|
|
Dwa plus dwa to siedem - zgadzasz się? rozpocznij naukę
|
|
Dos más dos son siete - ¿Estás de acuerdo?
|
|
|
Nie zgadzam się. Dwa plus dwa to nie siedem; dwa plus dwa to cztery. rozpocznij naukę
|
|
No estoy de acuerdo. Dos más dos no son siete; dos más dos son cuatro.
|
|
|
Uważam, że Paryż to ładne miejsce - zgadzasz się z tym? rozpocznij naukę
|
|
Creo que París es un lugar bonito - ¿Estás de acuerdo?
|
|
|
Tak, zgadzam się. Ja też myślę, że Paryż jest miejscem ładnym rozpocznij naukę
|
|
Sí, estoy de acuerdo. Yo también creo que París es un lugar bonito.
|
|
|
Zawsze zgadzasz się ze wszystkim, co mówią ludzie? rozpocznij naukę
|
|
¿Siempre estás de acuerdo con todo lo que dice la gente?
|
|
|
Nie zawsze zgadzam się ze wszystkim, co mówią ludzie; czasem się zgadzam, a czasem się nie zgadzam. rozpocznij naukę
|
|
No siempre estoy de acuerdo con todo lo que dice la gente; a veces estoy de acuerdo y a veces no estoy de acuerdo.
|
|
|
Co wiele osób dodaje do herbaty i kawy? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué añade mucha gente al té y al café?
|
|
|
Wiele osób dodaje mleko i cukier do herbaty i kawy. rozpocznij naukę
|
|
Mucha gente añade leche y azúcar al té y al café.
|
|
|
Jakie litery dodajemy na końcu przymiotnika, aby powstał przysłówek? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué letras añadimos al final de un adjetivo para hacer un adverbio?
|
|
|
Dodajemy litery "M-E-N-T-E" na końcu przymiotnika, aby mieć przysłówek. Na przykład: " fácil — fácilmente " rozpocznij naukę
|
|
Añadimos las letras “M-E-N-T-E” al final de un adjetivo para hacer un adverbio. Por ejemplo: fácil — fácilmente
|
|
|
Potrafisz wskoczyć na stół obiema nogami razem? rozpocznij naukę
|
|
¿Puedes saltar encima de la mesa con los dos pies juntos?
|
|
|
Nie potrafię wskoczyć na stół z obiema nogami razem. rozpocznij naukę
|
|
No, no puedo saltar encima de la mesa con los dos pies juntos.
|
|
|
Dlaczego nie mogę skoczyć i dotykać sufitu? rozpocznij naukę
|
|
¿Por qué no puedo saltar y tocar el techo?
|
|
|
Nie można skoczyć i dotknąć sufitu, bo sufit jest za wysoko. rozpocznij naukę
|
|
No puedes saltar y tocar el techo porque el techo está demasiado alto.
|
|
|
Czy potrafisz skoczyć tak wysoko jak dom? rozpocznij naukę
|
|
¿Puedes saltar tan alto como una casa?
|
|
|
Nie mogę skakać tak wysoko jak dom. rozpocznij naukę
|
|
No puedo saltar tan alto como una casa.
|
|
|
Co to jest? Jest to róg stołu. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué es esto? Es una esquina de la mesa.
|
|
|
Można usiąść na rogu okrągłego stołu? rozpocznij naukę
|
|
¿Te puedes sentar en una esquina de una mesa redonda?
|
|
|
Nie mogę usiąść na rogu okrągłego stołu, bo okrągły stół nie ma rogów. rozpocznij naukę
|
|
No me puedo sentar en una esquina de una mesa redonda porque una mesa redonda no tiene esquinas.
|
|
|
Gdzie znajduje się litera "Ń"? Litera "Ñ" znajduje się w środku pudełka. rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está la letra “Ñ”? La letra “Ñ" está en el medio de la caja
|
|
|
Gdzie jest litera "G"? Litera "G" znajduje się w lewym górnym rogu. rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está la letra “G”? La letra “G” está en la esquina superior izquierda.
|
|
|
Gdzie jest litera "J"? Litera "J" znajduje się w prawym górnym rogu. rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está la letra “J"? La letra “J” está en la esquina superior derecha.
|
|
|
Gdzie jest litera "R"? Litera "R" znajduje się w prawym dolnym rogu. rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está la letra “R”? La letra “R” está en la esquina inferior derecha.
|
|
|
Gdzie jest litera "Z"? Litera "Z" znajduje się w lewym dolnym rogu. rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está la letra "Z”? La letra “Z” está en la esquina inferior izquierda.
|
|
|
Co to jest? To są twoje zęby. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué son estos? Son tus dientes.
|
|
|
Ile masz zębów? Mam trzydzieści dwa zęby. rozpocznij naukę
|
|
¿Cuántos dientes tienes? Tengo treinta y dos dientes.
|
|
|
Co ja robię? Uśmiechasz się. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué estoy haciendo? Estás sonriendo.
|
|
|
Czy ludzie uśmiechają się, gdy są smutni? rozpocznij naukę
|
|
¿La gente sonríe cuando está triste?
|
|
|
Ludzie nie uśmiechają się, gdy są smutni; uśmiechają się, gdy są szczęśliwi. rozpocznij naukę
|
|
La gente no sonríe cuando está triste; sonrie cuando está contenta.
|
|
|
Trzeba codziennie myć zęby aby mieć ładny uśmiech. rozpocznij naukę
|
|
Hay que lavarse los dientes todos los días para tener una sonrisa bonita.
|
|
|
Co ja robię? Śmiejesz się. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué estoy haciendo? Te estás riendo.
|
|
|
Śmiejesz się, gdy oglądasz komedię? Tak, śmieję się, gdy oglądam komedię. rozpocznij naukę
|
|
¿Te ríes cuando ves una comedia? Sí, me río cuando veo una comedia.
|
|
|
Lubisz ludzi, którzy cały czas się śmieją? rozpocznij naukę
|
|
¿Te gusta la gente que se ríe todo el tiempo?
|
|
|
Lubię ludzi, którzy cały czas się śmieją. rozpocznij naukę
|
|
Me gusta la gente que se ríe todo el tiempo.
|
|
|
Co ja robię? Ty płaczesz. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué estoy haciendo? Estás llorando.
|
|
|
Niektórzy ludzie płaczą, gdy oglądają smutne filmy. rozpocznij naukę
|
|
Alguna gente llora cuando ve películas tristes.
|
|
|
Masz tyle pieniędzy, co bank? rozpocznij naukę
|
|
¿Tienes tanto dinero como un banco?
|
|
|
Nie mam tyle pieniędzy co bank; mam mniej pieniędzy niż bank. rozpocznij naukę
|
|
No tengo tanto dinero como un banco; tengo menos dinero que un banco.
|
|
|
Mamy tyle samo stóp co palców? rozpocznij naukę
|
|
¿Tenemos tantos pies como dedos?
|
|
|
Nie mamy tylu stóp co palców; mamy mniej stóp niż palców. rozpocznij naukę
|
|
No tenemos tantos pies como dedos; tenemos menos pies que dedos.
|
|
|
Latem nosisz tyle samo ubrań co zimą? rozpocznij naukę
|
|
¿Llevas tanta ropa en verano como en invierno?
|
|
|
Nie noszę tyle samo ubrań latem co zimą; noszę mniej ubrań latem niż zimą. rozpocznij naukę
|
|
No llevo tanta ropa en verano como en invierno; llevo menos ropa en verano que en invierno.
|
|
|
Jest tyle samo osób w tej Sali co w centrum miasta? rozpocznij naukę
|
|
¿Hay tantas personas en esta habitación como en el centro de la ciudad?
|
|
|
Nie ma tyle samo osób w tej Sali co w centrum miasta; kest mniej osób w tej sali niż w centrum miasta. rozpocznij naukę
|
|
No hay tantas personas en esta habitación como en el centro de la ciudad; hay menos personas en esta habitación que en el centro de la ciudad.
|
|
|
Czy jest poprawnie gdy mówimy “trescientos personas”? Nie jest poprawnie mówić “trescientos personas”, to jest niepoprawne. rozpocznij naukę
|
|
¿Es correcto decir “trescientos personas”? No es correcto decir "trescientos personas”; es incorrecto
|
|
|
Trzeba mówić “trescientas personas”. Bo słowo "osoba" jest rodzaju żeńskiego w języku hiszpańskim. rozpocznij naukę
|
|
Tenemos que decir “trescientas personas”. Porque la palabra “persona” es femenina en espanol.
|
|
|
Jest więcej niż dziewięćset stron czy mniej niż dziewięćset stron w twojej książce? rozpocznij naukę
|
|
¿Hay más de novecientas páginas o menos de novecientas páginas en tu libro?
|
|
|
Jest mniej niż dziewięćset stron w mojej książce. rozpocznij naukę
|
|
Hay menos de novecientas páginas en mi libro.
|
|
|
Znasz więcej niż czterysta słów w języku hiszpańskim? rozpocznij naukę
|
|
¿Sabes más de cuatrocientas palabras en español?
|
|
|
Tak, znam więcej niż czterysta słów w języku hiszpańskim. rozpocznij naukę
|
|
Sí, sé más de cuatrocientas palabras en español.
|
|
|
Mniej więcej ile kosztuje przejazd z tego miejsca do Warszawy pociągiem? rozpocznij naukę
|
|
Más o menos, ¿cuánto cuesta ir de aquí a Warsovia en tren?
|
|
|
Kosztuje około 5 EUR przejazd z tego miejsca do Warszawy pociągiem. rozpocznij naukę
|
|
Cuesta más o menos 5 EUR ir de aquí a Warsovia en tren.
|
|
|
Czy Twoje buty kosztują więcej niż koszula? Tak, moje buty kosztują więcej niż koszula. rozpocznij naukę
|
|
¿Tus zapatos cuestan más que tu camisa? Sí, mis zapatos cuestan más que mi camisa.
|
|
|
Czy uważasz, że koszty życia są wyższe lub niższe w USA niż w Twoim kraju? rozpocznij naukę
|
|
¿Crees que el coste de la vida es más alto o más bajo en los Estados Unidos que en tu país?
|
|
|
Myślę, że koszty życia są wyższe w Stanach Zjednoczonych niż w moim kraju. rozpocznij naukę
|
|
Creo que el coste de la vida es más alto en los Estados Unidos que en mi país.
|
|
|
Podaj mi nazwę kraju, w którym deszcz pada często. rozpocznij naukę
|
|
Dime el nombre de un país donde llueve a menudo.
|
|
|
Anglia to kraj, w którym pada deszcz często. rozpocznij naukę
|
|
Inglatera es un país donde llueve a menudo.
|
|
|
Chodzisz do szkoły często rozpocznij naukę
|
|
¿Vienes a la escuela a menudo?
|
|
|
Tak, chodzę do szkoły często. rozpocznij naukę
|
|
Sí, vengo a la escuela a menudo.
|
|
|
W jakiej porze roku ludzie często chodzą na plażę? rozpocznij naukę
|
|
¿En qué estación del año la gente va a menudo a la playa?
|
|
|
Ludzie często chodzą na plażę w lecie. rozpocznij naukę
|
|
La gente va a menudo a la playa en verano.
|
|
|
Czy znasz mnie całkiem dobrze? Tak, znam cię całkiem dobrze. rozpocznij naukę
|
|
¿Me conoces bastante bien? Sí, te conozco bastante bien.
|
|
|
Prowadzisz samochód szybko czy wolno? Prowadzę powoli. rozpocznij naukę
|
|
¿Conduces rápidamente o lentamente? Conduzco lentamente.
|
|
|
Tłumaczysz na swój język wszystko, co mówię na zajęciach? rozpocznij naukę
|
|
¿Traduces a tu idioma todo lo que digo en la clase?
|
|
|
Nie tłumaczę na mój język wszystkiego, co mówisz na zajęciach. rozpocznij naukę
|
|
No traduzco a mi idioma todo lo que dices en la clase.
|
|
|
Jeśli chcesz wejść na szóste piętro budynku, wolisz skorzystać z windy czy ze schodów? rozpocznij naukę
|
|
Si quieres subir a la sexta planta de un edificio, ¿prefieres usar el ascensor o la escalera?
|
|
|
Jeśli chcę wejść na szóste piętro budynku, wolę skorzystać z windy. rozpocznij naukę
|
|
Si quiero subir a la sexta planta de un edificio, prefiero usar el ascensor
|
|
|
Trzeba schodzić po schodach, żeby wyjść z tej szkoły? rozpocznij naukę
|
|
¿Hay que bajar por la escalera para salir de esta escuela?
|
|
|
Kiedy chcemy wyrazić swoją opinię w języku hiszpańskim, co możemy powiedzieć? rozpocznij naukę
|
|
Cuando queremos expresar nuestra opinión en español, ¿qué podemos decir?
|
|
|
Kiedy chcemy wyrazić swoją opinię w języku hiszpańskim, możemy powiedzieć "en mi opinión...", "creo que...", "para mi..." etc. rozpocznij naukę
|
|
Cuando queremos expresar nuestra opinión en español, podemos decir “en mi opinión ...”, “creo que ...”, “para mi...”, etc.
|
|
|
Twoim zdaniem większość ludzi jest sympatyczna czy niesympatyczna? rozpocznij naukę
|
|
En tu opinión, ¿la mayoría de la gente es simpática o antipática?
|
|
|
Moim zdaniem większość ludzi jest sympatyczna. rozpocznij naukę
|
|
En mi opinión, la mayoría de la gente es simpática.
|
|
|
Uważasz, że pogoda jest dobra czy zła dzisiaj? rozpocznij naukę
|
|
¿Crees que hace buen tiempo o mal tiempo hoy?
|
|
|
Uważam, że pogoda jest dzisiaj dobra. rozpocznij naukę
|
|
Creo que hace buen tiempo hoy.
|
|
|
Dla Ciebie, jakie miejsce jest najpiękniejsze na świecie? rozpocznij naukę
|
|
Para ti, ¿cuál es el lugar más bonito del mundo?
|
|
|
Dla mnie Toskania jest miejscem najpiękniejszym na świecie. rozpocznij naukę
|
|
Para mí, Toscana es el lugar más bonito del mundo.
|
|
|
Jest ważniejsze dla Ciebie bycie pięknym, zdrowym czy bogatym? rozpocznij naukę
|
|
¿Es más importante para ti ser guapo, sano o rico?
|
|
|
Jest ważniejsze dla mnie, żeby być zdrowym. rozpocznij naukę
|
|
Es más importante para mí ser sano.
|
|
|
Kiedy jest bardzo gorąco na zewnątrz, jest miło jest przebywać w budynku z klimatyzacją? rozpocznij naukę
|
|
Cuando hace mucho calor fuera, ¿es agradable estar en un edificio con aire acondicionado?
|
|
|
Domy w krajach, gdzie jest bardzo zimno, mają ogrzewanie. rozpocznij naukę
|
|
Las casas de los países donde hace mucho frío tienen calefacción
|
|
|
Ludzie zwykle czują się weseli po wypiciu butelki wina. rozpocznij naukę
|
|
La gente normalmente se siente alegre después de beber una botella de vino
|
|
|
Czujemy się bardziej radośni kiedy jest dobra pogoda czy zła pogoda? rozpocznij naukę
|
|
¿Nos sentimos más alegres cuando hace buen tiempo o cuando hace mal tiempo?
|
|
|
Czujemy się bardziej radośni, kiedy jest dobra pogoda. rozpocznij naukę
|
|
Nos sentimos más alegres cuando hace buen tiempo.
|
|
|
Ludzie towarzyscy lubią chodzić na imprezy z dużą ilością osób. rozpocznij naukę
|
|
La gente sociable le gusta ir a fiestas con muchas personas.
|
|
|
Małe dzieci zazwyczaj są nieśmiałe z osobami, których nie znają. rozpocznij naukę
|
|
Los niños pequeños normalmente son tímidos con la gente que no conocen.
|
|
|
Mniej więcej ile myślisz waży Hubert? rozpocznij naukę
|
|
¿Más o menos cuánto crees que pesa Hubert?
|
|
|
Myślę, że Hubert waży mniej więcej 26 kilogramów. rozpocznij naukę
|
|
Creo que Hubert pesa más o menos 26 kilos.
|
|
|
Pies gruby waży więcej niż kot chudy. rozpocznij naukę
|
|
El perro gordo pesa más que el gato delgado.
|
|
|
Kto w tej klasie waży mniej niż czterdzieści kilogramów? rozpocznij naukę
|
|
¿Quién en esta aula pesa menos de cuarenta kilos?
|
|
|
Nie jest możliwe zrobienie kanapki bez chleba. rozpocznij naukę
|
|
No es posible hacer un bocadillo sin pan.
|
|
|
Jakie rzeczy można włożyć do środka kanapki? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué tipos de cosas se pueden poner dentro de un bocadillo?
|
|
|
Można włożyć szynkę, ser, pomidora, sałatę, cebulę i ogórka do środka kanapki. rozpocznij naukę
|
|
Se pueden poner jamón, queso, tomates, lechuga, cebolla y pepino dentro de un bocadillo.
|
|
|
Z jakiego zwierzęcia pochodzi szynka? Szynka pochodzi od świni. rozpocznij naukę
|
|
¿De qué animal viene el jamón? El jamón viene del cerdo.
|
|
|
Z czego robimy sery? Robimy ser z mleka. rozpocznij naukę
|
|
¿De qué hacemos el queso? Hacemos el queso de la leche.
|
|
|
Co oznacza w Twoim języku zdanie "¿Qué tal?"? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué quiere decir la frase “¿Qué tal?”en tu idioma?
|
|
|
Zwrot "¿Qué tal?" oznacza w moim języku "Jak się masz?". rozpocznij naukę
|
|
La frase “¿Qué tal?” quiere decir ”Jak się masz?" en mi idioma.
|
|
|
Co oznacza w Twoim języku rzeczownik "depporte"? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué quiere decir el sustantivo “deporte” en tu idioma?
|
|
|
Rzeczownik "deporte" oznacza w moim języku "sport". rozpocznij naukę
|
|
El sustantivo “deporte” quiere decir ”sport” en mi idioma.
|
|
|
Co w Twoim języku oznaczają słowa “anterior” y “siguiente”? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué quieren decir las palabras “anterior” y “siguiente” en tu idioma?
|
|
|
Słowa “anterior” y “siguiente” oznaczają w moim języku "poprzedni" i "następny". rozpocznij naukę
|
|
Las palabras “anterior” y “siguiente” quieren decir ”poprzedni” y ”następny" en mi idioma.
|
|
|
Kiedy spacerujesz, idziesz szybko? rozpocznij naukę
|
|
Cuando das un paseo, ¿andas rápidamente?
|
|
|
Nie, kiedy spaceruję, nie chodzę szybko; chodzę powoli. rozpocznij naukę
|
|
No, cuando doy un paseo, no ando rápidamente; ando lentamente.
|
|
|
Wolisz spacerować w parku czy na ulicy? rozpocznij naukę
|
|
¿Prefieres dar un paseo en un parque o por la calle?
|
|
|
Który z tych dwóch sposobów odpoczynku jest zdrowszy: spacer czy oglądanie telewizji? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuál de estas dos maneras de descansar es más saludable: dar un paseo o ver la televisión?
|
|
|
Z tych dwóch sposobów odpoczynku, spacer jest zdrowszy niż oglądanie telewizji. rozpocznij naukę
|
|
De estas dos maneras de descansar, dar un paseo es más saludable que ver la televisión.
|
|
|
Gdy piszemy pytania ze słowami “qué”, “quién”, “cuál”, etc. słowa te mają akcent. rozpocznij naukę
|
|
Cuando escribimos preguntas con las palabras “qué”, “quién”, “cuál”, etc., estas palabras llevan tilde.
|
|
|
Która litera ma akcent w słowie "cuál"? rozpocznij naukę
|
|
¿Qué letra lleva la tilde en la palabra “cuál”?
|
|
|
W pytaniu litera "a" ma akcent w słowie "cuál". rozpocznij naukę
|
|
La letra “a” lleva la tilde en la palabra “cuál”
|
|
|
Zadaj pytanie ze słowem “cuánto” (“cuándo”, “cómo”, etc.). rozpocznij naukę
|
|
Hazle una pregunta con la palabra “cuánto” (“cuándo”, “cómo”, etc.).
|
|
|
Ile godzin pracuje Pan/Pani w tygodniu? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuántas horas trabajas a la semana?
|
|
|
Kiedy wracasz wieczorem do domu? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuándo llegas a casa esta noche?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
¿Cómo se abre esa ventana?
|
|
|
Zadaj pytanie ze słowami “de quién” ("a dónde”,“por qué”, etc.). rozpocznij naukę
|
|
Hazle una pregunta con las palabras “de quién” ("a dónde”,“por qué”, etc.).
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Gdzie chodzisz kupować swoje ubrania? rozpocznij naukę
|
|
¿A dónde vas para comprar tu ropa?
|
|
|
Dlaczego uczysz się hiszpańskiego? rozpocznij naukę
|
|
¿Por qué aprendes español?
|
|
|
Uważasz, że pijesz więcej czy mniej niż dwa litry wody dziennie? rozpocznij naukę
|
|
¿Crees que bebes más o menos de dos litros de agua al día?
|
|
|
Uważam, że wypijam mniej niż dwa litry wody dziennie. rozpocznij naukę
|
|
Creo que bebo menos de dos litros de agua al día.
|
|
|
Niemożliwe jest wiedzieć dokładnie, ile litrów wody znajduje się we wszystkich morzach świata; to niemożliwe. rozpocznij naukę
|
|
No es posible saber exactamente cuántos litros de agua hay en todos los mares del mundo; es imposible.
|
|
|
Generalnie ludzie chodzą na siłownię, aby utrzymać formę. rozpocznij naukę
|
|
Generalmente la gente va al gimnasio para mantenerse en forma
|
|
|
Czy uważasz, że lepiej jest iść na siłownię przed pracą czy po pracy? rozpocznij naukę
|
|
¿Crees que es mejor ir al gimnasio antes del trabajo o después del trabajo?
|
|
|
Moim zdaniem lepiej jest iść na siłownię po pracy. rozpocznij naukę
|
|
Creo que es mejor ir al gimnasio después del trabajo.
|
|
|
Wolę jechać na wakacje w grupie. rozpocznij naukę
|
|
Prefiero ir de vacaciones en grupo.
|
|
|
Piłka nożna to sport, którego nie można uprawiać samemu, trzeba grać w grupie. rozpocznij naukę
|
|
El fútbol es un deporte que no se puede jugar solo; se tiene que jugar en grupo.
|
|
|
Nie da się nauczyć gry na fortepianie w jeden tydzień, to niemożliwe. rozpocznij naukę
|
|
No es posible aprender a tocar el piano en una sola semana; es imposible.
|
|
|
Gdzie jest sufit? Sufit jest nad naszymi głowami rozpocznij naukę
|
|
¿Dónde está el techo? El techo está sobre nuestras cabezas
|
|
|
Książka jest na stole? Tak, książka jest na stole. rozpocznij naukę
|
|
¿El libro está sobre la mesa? Si, el libro está sobre la mesa.
|
|
|
Nad którym krajem leci samolot z Hiszpanii do Anglii? rozpocznij naukę
|
|
¿Sobre qué país vuela un avión de España a Inglaterra?
|
|
|
Samolot z Hiszpanii do Anglii przelatuje nad Francją. rozpocznij naukę
|
|
Un avión de España a Inglaterra vuela sobre Francia.
|
|
|
Są informacje o wszystkich rzeczach w internecie. rozpocznij naukę
|
|
Hay información sobre todo tipo de cosas en Internet.
|
|
|
Kiedy chcemy więcej informacji o jedzeniu w restauracji, rozmawiamy z kelnerem. rozpocznij naukę
|
|
Cuando queremos más información sobre la comida en un restaurante, hablamos con el camarero.
|
|
|
Ile minęło czasu od kiedy mieszkasz tutaj? Minęło 10 lat od kiedy mieszkam tutaj rozpocznij naukę
|
|
¿Hace cuánto tiempo que vives aquí? Hace 10 años que vivo aquí.
|
|
|
Ile minęło czasu od kiedy jesteś w tej klasie? IMinęło 20 minut od kiedy jestem w tej klasie. rozpocznij naukę
|
|
¿Hace cuánto tiempo que estás en esta aula? Hace 20 minutos que estoy en esta aula.
|
|
|
Ile minęło czasu od kiedy mnie znasz? rozpocznij naukę
|
|
¿Hace más de un año que me conoces?
|
|
|
Nie minęło więcej niż 1 rok od kiedy Ciebie znam; minęło mniej niż rok od kiedy Ciebie znam. rozpocznij naukę
|
|
No hace más de un año que te conozco; hace menos de un año que te conozco.
|
|
|
Dodajemy sól i pieprz do herbaty? rozpocznij naukę
|
|
¿Añadimos sal y pimienta al té?
|
|
|
Nie dodajemy soli i pieprzu do herbaty; dodajemy je do słonych potraw, jak pizza, paella, mięso, ryby itp. rozpocznij naukę
|
|
No añadimos sal y pimienta al té; las añadimos a la comida salada, como la pizza, la paella, la carne, el pescado, etc.
|
|
|
Torty czekoladowe są słone? Nie, torty czekoladowe nie są słone; są słodkie. rozpocznij naukę
|
|
¿Las tartas de chocolate son saladas? No, las tartas de chocolate no son saladas; son dulces.
|
|
|
Jedzenie zbyt wielu dań słodkich jest szkodliwe dla zębów. rozpocznij naukę
|
|
Comer muchas comidas dulces es malo para los dientes
|
|
|
Słownictwo hiszpańskie jest podobne do słownictwa twojego języka? rozpocznij naukę
|
|
¿El vocabulario del español es parecido al vocabulario de tu idioma?
|
|
|
Hiszpańskie słownictwo nie jest podobne do słownictwa mojego języka, bardzo się różni. rozpocznij naukę
|
|
El vocabulario del español no es parecido al vocabulario de mi idioma; es muy diferente.
|
|
|
Aby prowadzić rozmowę w języku hiszpańskim; jak myślisz, co jest ważniejsze: słownictwo czy gramatyka? rozpocznij naukę
|
|
Para mantener una conversación en español, ¿qué crees que es más importante: el vocabulario o la gramática?
|
|
|
Aby prowadzić rozmowę w języku hiszpańskim, myślę, że słownictwo jest ważniejsze niż gramatyka. rozpocznij naukę
|
|
Para mantener una conversación en español, creo que el vocabulario es más importante que la gramática.
|
|
|
Rozumiesz wszystkie zasady gramatyki hiszpańskiej? rozpocznij naukę
|
|
¿Entiendes todas las reglas de gramática en español?
|
|
|
Nie rozumiem wszystkich zasad hiszpańskiej gramatyki. rozpocznij naukę
|
|
No entiendo todas las reglas de gramática en español.
|
|
|
Nie jest wygodnie spać leżąc na podłodze, jest to niewygodne. rozpocznij naukę
|
|
No es cómodo dormir tumbado en el suelo; es incómodo.
|
|
|
Fotele są bardziej wygodne niż krzesła w tej klasie. rozpocznij naukę
|
|
Los sillones son más cómodos que las sillas de esta aula.
|
|
|
Mówisz wszystkie swoje sekrety najlepszemu przyjacielowi? rozpocznij naukę
|
|
¿Le dices todos tus secretos a tu mejor amigo?
|
|
|
Nie mówię wszystkich swoich sekretów najlepszemu przyjacielowi. rozpocznij naukę
|
|
No le digo todos mis secretos a mi mejor amigo.
|
|
|
Nie lubię wracać do domu po wakacjach. rozpocznij naukę
|
|
No me gusta volver a casa después de las vacaciones.
|
|
|
Są ludzie, którzy idą tylko jeden raz na siłownię i nigdy nie wracają. rozpocznij naukę
|
|
Hay gente que va solo una vez al gimnasio y nunca vuelve.
|
|
|
W tym mieście jest łatwo wrócić do domu transportem publicznym w nocy? rozpocznij naukę
|
|
En esta ciudad, ¿es fácil volver a casa en transporte público por la noche?
|
|
|
W tym mieście nie jest łatwo wrócić do domu transportem publicznym w nocy. rozpocznij naukę
|
|
En esta ciudad, no es fácil volver a casa en transporte público por la noche.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
¿Qué comes aparte de verduras?
|
|
|
Jem mięso, chleb, jajka itp. oprócz warzyw. rozpocznij naukę
|
|
Como carne, pan, huevos, etc. aparte de verduras
|
|
|
Uczę się czegoś jeszcze oprócz hiszpańskiego. rozpocznij naukę
|
|
Estudio algo más aparte de español.
|
|
|
Co jeszcze studiujesz? Uczę się też wielu przedmiotów w szkole. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué más estudias? Estudio muchas asignaturas en escuela también.
|
|
|
Ktoś jeszcze stoi tutaj oprócz mnie? rozpocznij naukę
|
|
¿Alguien más está de pie aquí aparte de mí?
|
|
|
Nikt inny nie stoi tu poza tobą. rozpocznij naukę
|
|
Nadie más está de pie aquí aparte de ti.
|
|
|
Masz inny zegarek oprócz tego, który nosisz teraz? rozpocznij naukę
|
|
¿Tienes otro reloj aparte del que llevas ahora?
|
|
|
Nie mam innego zegarka oprócz tego, który noszę teraz. rozpocznij naukę
|
|
No tengo otro reloj aparte del que ¡levo ahora.
|
|
|
Jeśli coś nam się bardzo podoba, możemy powiedzieć, że to uwielbiamy. rozpocznij naukę
|
|
Si algo nos gusta mucho, podemos decir que nos encanta.
|
|
|
Jakie jest przeciwieństwo do "Nienawidzę czekolady"? rozpocznij naukę
|
|
¿Cuál es el contrario de “odio el chocolate”?
|
|
|
Przeciwieństwem "Nienawidzę czekolady" jest "Uwielbiam czekoladę". rozpocznij naukę
|
|
El contrario de “odio el chocolate” es “me encanta el chocolate”.
|
|
|
Uwielbiamy uczyć się języka hiszpańskiego. rozpocznij naukę
|
|
Nos encanta aprender español.
|
|
|
Moi rodzice uwielbiają śpiewać. rozpocznij naukę
|
|
A mis padres les encanta cantar.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Jak powiedzieć to innaczej po hiszpańsku: "Lo tengo que comprar"
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Jak powiedzieć to innaczej po hiszpańsku: "Él la quiere ver."
|
|
|
Estoy levantándome de la silla. rozpocznij naukę
|
|
Jak powiedzieć to innaczej po hiszpańsku: "Me estoy levantando de la silla."
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Jak powiedzieć to innaczej po hiszpańsku: "¿Qué me estás diciendo?"
|
|
|
Los niños tienen que acostarse temprano. rozpocznij naukę
|
|
Jak powiedzieć to innaczej po hiszpańsku: "Los niños se tienen que acostar temprano."
|
|
|
Mali chłopcy nie muszą się golić. rozpocznij naukę
|
|
Los niños pequeños no tienen que afeitarse.
|
|
|
Kto musi bardziej czesać włosy: osoby z długimi czy osoby z krótkimi włosami? rozpocznij naukę
|
|
¿Quién necesita peinarse más: la gente con el pelo largo o con el pelo corto?
|
|
|
Osoby z długimi włosami muszą czesać włosy częściej. rozpocznij naukę
|
|
La gente con el pelo largo necesita peinarse más.
|
|
|
Ty czeszesz włosy przed wyjściem z domu rano? rozpocznij naukę
|
|
¿Te peinas antes de salir de casa por la mañana?
|
|
|
Tak, czeszę włosy przed wyjściem z domu rano. rozpocznij naukę
|
|
Sí, me peino antes de salir de casa por la manana.
|
|
|
Nie wszyscy mężczyźni golą się codziennie. rozpocznij naukę
|
|
No todos los hombres se afeitan todos los dias.
|
|
|
Kiedy płacimy kartą kredytową, zwykle podpisujemy się czy podajemy sekretny numer? rozpocznij naukę
|
|
Cuando pagamos con tarjeta, ¿normalmente firmamos o ponemos el número secreto?
|
|
|
Potrafisz podpisać się z oczami zamkniętymi? Nie mogę się podpisać z oczami zamkniętymi. rozpocznij naukę
|
|
¿Puedes firmar con los ojos cerrados? No puedo firmar con los ojos cerrados.
|
|
|
Weź moją książkę, proszę! rozpocznij naukę
|
|
¡Toma mi libro, por favor!
|
|
|
Co robisz? Biorę twoją książkę. rozpocznij naukę
|
|
¿Qué estás haciendo? Estoy tomando tu libro.
|
|
|
Dlaczego niektórzy ludzie wolą wziąć pociąg niż samochod aby jechać bardzo daleko? rozpocznij naukę
|
|
¿Por qué alguna gente prefiere tomar un tren a ir en coche para viajar muy lejos?
|
|
|
Niektórzy wolą wziąć pociągiem niż samochod aby jechać bardzo daleko ponieważ zazwyczaj jest to wygodniejsze lub szybsze. rozpocznij naukę
|
|
Alguna gente prefiere tomar un tren a ir en coche para viajar muy lejos porque normalmente es más cómodo o más rápido.
|
|
|
