|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zachowanie, ochrona (np. zagrożonych gatunków zwierząt, przyrody)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
główny produkt podstawowy uprawny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
produkt bazowy, podstawowy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
szkodniki owadzie /szkodnik
|
|
|
And a key reason for this rozpocznij naukę
|
|
I kluczowym powodem tego jest
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rolnik produkujący tylko na własne potrzeby
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
siedlisko, środowisko życia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
prosperować, pięknie rosnąć (o roślinie),
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
w szczególności, zwłaszcza
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przyjęcie / uroczystość, ucztować
|
|
|
ease / ease the financial pressure rozpocznij naukę
|
|
złagodzić (ból)/ złagodzić presję finansową
|
|
|
Their team comprises only professionals rozpocznij naukę
|
|
składać się (z czegoś), zawierać, obejmować Ich zespół składa się jedynie z profesjonalistów.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jednakowo, tak samo, podobnie
|
|
|
indigenous / indigenous population rozpocznij naukę
|
|
rdzenny /ludność miejscowa, ludność tubylcza
|
|
|
take advantage of something rozpocznij naukę
|
|
skorzystać z czegoś, wykorzystać coś (np. sytuację)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
rój chmara / tłoczenie się, mrowienie się
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
łajno (końskie), odchody (ptasie), bobki (mysie)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
plaga, zaraza (insekty atakujące rośliny), / atak zarazy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
z rozprzestrzeniającą się chorobą
|
|
|
further / a further reason rozpocznij naukę
|
|
dalszy, dodatkowy / dodatkowy powód
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ograniczony (o zasobach naturalnych), niewystarczający (np. o pożywieniu), niewielki (np. o podaży)
|
|
|
roost / roosting in trees rozpocznij naukę
|
|
siedzieć na grzędzie, nocować (o ptakach) / nocować na drzewach
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dać, dawać, skutkować (np. wynik, odpowiedź)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zrównoważone środki utrzymania
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utrzymanie środki utrzymania, środki do życia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zrównoważone żródła utrzymania (w środowisku)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
