|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
interoperacyjność (współdziałanie, efektywna współpraca np. między systemami, usługami), kompatybilność
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
oświecać, wyjaśniać, objaśniać, rzucać światło (na coś)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
niezwykły, warty odnotowania, godny uwagi, wybitny, niesamowity, zdumiewający, wyjątkowy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wzrost (np. cen, zainteresowania)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
oparcie (na czymś lub na kimś), poleganie (na kimś), zdawanie (się na coś)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ponowić, powtórzyć, zrobić jeszcze raz
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
czuć się urażonym, oburzać się, mieć pretensje
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
szczegółowo badać (coś), analizować (coś)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wykorzeniać, wykorzenić, wyplenić, wypleniać, zwalczyć, zwalczać, pozbyć się, pozbywać się
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powiększać, zwiększać (za pomocą czegoś
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wyróżniać kogoś (np. jakością)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dwuznaczny, niejednoznaczny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
głęboki, gruntowny, wnikliwy (np. o wiedzy)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nieistotny, bez znaczenia, pomijalny, zaniedbywalny, znikomy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
udzielać poparcia, popierać, wyrażać aprobatę (np. dla kandydata)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
złagodzić, łagodzić, ulżyć
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
hamować (postęp), zatrzymywać, blokować, przeszkadzać, utrudniać (ruch, postęp), zakłócać
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
niespójność, niekonsekwencja, brak konsekwencji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
błahy, nieistotny, bez znaczenia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
mdły, banalny, nudny (np. rozmowa)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
łagodzić, uspokajać (np. konflikt), zmniejszyć (ciężar, wagę), zmniejszać, ograniczać (np. ryzyko)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
uwieczniać, utrwalać, zachowywać
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pogarszać, zaostrzać, powodować nasilenie, powodować pogorszenie (np. samopoczucia)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
milczący (o przyzwoleniu, zgodzie)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
bezczelny, jawny, rażący, dobitny, ewidentny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
tymczasowy (o rozwiązaniu), wstępny (o projekcie), próbny (o wersji)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
interpretować, rozumieć jako (np. czyjeś słowa)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
treściwy (np. opis), lakoniczny (o odpowiedzi), zwięzły (o wyjaśnieniu)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zbędny (o wyjaśnieniach), nadmierny (o dekoracji)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
małomówność, powściągliwość w słowach
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
