|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Muszą być zawsze przestrzegane. rozpocznij naukę
|
|
always po modalu wstawiać, nie po "be"
|
|
|
Jej występ był lepszy od wszystkich innych. rozpocznij naukę
|
|
Her performance was superior to everyone else’s.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wjechać w coś, walnąć w coś Ona skręciła w prawo i potrąciła przechodnia. rozpocznij naukę
|
|
She turned right and bumped into a pedestrian.
|
|
|
najbardziej podstawowa zasada czegoś Dobrą ogólną zasadą jest odkładanie co najmniej 20% swoich miesięcznych dochodów. rozpocznij naukę
|
|
A good rule of thumb is to save at least 20% of your monthly income.
|
|
|
|
Matematyka i liczby; W zapisie liczbowym – numery telefonów, kont itp.; rozpocznij naukę
|
|
Two times nought is nought.
|
|
|
|
to sposób działania lub emocji, bardziej intensywny i często z determinacją lub agresją, Ona zaciekle walczyła, by chronić swoją rodzinę. rozpocznij naukę
|
|
She fought fiercely to protect her family
|
|
|
Nie strasz mnie, nie boję się. rozpocznij naukę
|
|
Don't threaten me, I'm not scared.
|
|
|
Nie wiem tylko, o co to całe zamieszanie. rozpocznij naukę
|
|
I just don't know what the whole fuss is about.
|
|
|
To było mniej (czymś), a bardziej (czymś innym). To było mniej świętowaniem, a bardziej spokojną rodzinną kolacją. rozpocznij naukę
|
|
It was less of a..., but more of a... It was less of a celebration, but more of a quiet family dinner.
|
|
|
smycz (na szyi, np. na telefon) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
podać sobie dłonie, uścisnąć sobie dłonie (na powitanie, zgodę) Nie uwierzysz mi, ale uścisnęliśmy sobie dłonie z prezydentem. rozpocznij naukę
|
|
You won't believe me, but I shook hands with the president.
|
|
|
Ona przywitała swojego męża radośnie. rozpocznij naukę
|
|
She greeted her husband cheerfully.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
when it comes to = as for
|
|
|
na szczęście, szczęśliwie On chciał iść ze mną, ale na szczęście zmienił zdanie. rozpocznij naukę
|
|
He wanted to go with me, but fortunately he changed his mind.
|
|
|
