Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
działania operacyjne, wykorzystywanie zasobów do produkcji i dostarczania produktów lub usług
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
łańcuch dostaw, sieć dostawców i klientów w procesie produkcji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
planowanie produkcji, decydowanie co, kiedy i ile wyprodukować
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dostawa, przekazanie produktu klientowi
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jakość, produkcja bez błędów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
koszt, konkurencyjna cena, wysoka produktywność
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
niezawodność, dostawy na czas
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
elastyczność, zdolność do zmian
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
szybkość, krótki czas realizacji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wykonalność, czy coś jest możliwe do zrobienia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podatność na ryzyko, co może pójść nie tak
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
standaryzacja, ograniczenie różnorodności
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wspólność komponentów, używanie tych samych części
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
modułowość, łączenie części w różne kombinacje
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wstępna koncepcja produktu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wprowadzenie produktu na rynek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zaopatrzenie, zakup materiałów lub usług
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zarządzanie materiałami w produkcji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
logistyka, transport i dostawy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
elektroniczne zakupy przez Internet
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
integracja pionowa, kontrolowanie wielu etapów produkcji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zlecanie na zewnątrz, korzystanie z firm zewnętrznych
|
|
|
Materials processing technology rozpocznij naukę
|
|
technologia przetwarzania materiałów, maszyny i roboty
|
|
|
Customer processing technology rozpocznij naukę
|
|
technologia obsługi klienta, np. systemy rezerwacji
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
znaczniki RFID, identyfikacja produktów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
selekcja pomysłu, sprawdzanie jego potencjału
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ocena funkcjonalności produktu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zestawienie materiałowe, lista wszystkich części
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
opakowanie, koszty i potrzeby pakowania
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zaktualizowany asortyment
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ograniczenia, np. czas, budżet
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
interesariusze, zaangażowane osoby
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
