Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
na jakim etapie jest skrzat rozpocznij naukę
|
|
etap gier i zabaw ruchowych
|
|
|
skrzat jak gra jakie pilki rozpocznij naukę
|
|
skrzat gra 3vs 3 pilki nr 3
|
|
|
proporcje dzialan w skrzacie rozpocznij naukę
|
|
dzialania indywidualne/ techniczne -100%
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
F 1 i F 2 gra 5vs 5 a bramki 3x1,55 pilka rozmiar 4 rzut karny z 7 m
|
|
|
jaki etap szkolenia w zakach rozpocznij naukę
|
|
etap wszechstronny przygotowania wstepnego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
70% to dzialania indywidualne, 20% to dzialania grupowe a 10% to dzialania zespolowe
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ogolna- ruchy i czynnosci, ukierunkowana-ruchy i czynnosci bez pilki, specjalna - wszystkie ruchy z pilka lub bez w trakcie treningu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
mental technika taktyka teoria przyg sprawnosxiowe
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
scisla zadaniowa szkolna na utrzymanie zabawowa fragmentow gry wlasciwa
|
|
|
mlodzik jakie bramki po ilu sie gra rozpocznij naukę
|
|
d2 i d1 bramki 5x2 boisko od 16 do 16 gra 9x9
|
|
|
proporcje dzialan mlodzik rozpocznij naukę
|
|
50% indywidualne 30% grupowe 20% zespolowe
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
etap wszechstronny nauczania podstawowego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przerwanie dzialan przeciwnika, odbior pilki, opoznienie zdobywania przestrzeni, bronienie bramki i spychanie do boku
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utrzymanie pilki, zdobywanie przestrzeni, tworzenie sytuacji strzeleckich, zdobycie bramki
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przestrzen glebia i szerokosc ataku mobilnosc realna linia podania
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powstrzymanie asekuracja kompaktowosc rownowaga
|
|
|
