Pytanie  |
Odpowiedź |
źródła geograficzne kartograficzne rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
obraz powierzchni ziemi lub jej przedstawiony na plaszczyzbie w pomniejszeniu (skali) i za pomocą znaków umownych (legenda)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
treść, skala mapy, siatka kartograficzna, ramka mapy, elementy pomocnicze (legenda), dane uzupełniające
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
skala liczbową, skala mianowana, SL: 1:200000 SM: 1cm - 200000cm
|
|
|
Podział map za wzgl na skale rozpocznij naukę
|
|
wielkoskalowe większe niż 1:200 000, średnioskalowe od 1:200 000 do 1:1 000 000, małoskalowe 1:100 000
|
|
|
podzial map ze względu na treśc, rozpocznij naukę
|
|
Ogólnie geograficzna, tematyczna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
punktowa: np. figury geometryczne, liniowa: np. rzeki, wyciągi narciarskie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przedstawia zjawisko na danym terenie (nie może sie pokrywać) np. rodzaje gleb, podzial polityczny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przedstawianie zjawisko pokrywających się, np. rozmieszczenie roślin lub zwierząt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
linie na mapie łączące punkty o tych samych wartościach liczbowych,
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
izohipsa (poziomica) n.p. m, izobata głębokość, izotermy (temperatura), izobqry (cisnienie) izohiety (suam opadow) izohaliny (zasolenie), izoqplituda(różnica między największą a jamniejsza wartościach temperatury)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przedstawia wartościach względne, im ciemniejszy kolor tym większe natężenie, zjawiska,
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wartościach bezwzględne w obrębie jednostek administracyjnych na mapie umieszzca sie np. wykresy
|
|
|
