Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
nauka badająca czynniki i warunki związane z pojawieniem się i rozszerzaniem się chorób zakaźnych oraz innych schorzeń i zaburzeń zdrowia w populacji
|
|
|
podstawowe założenie epidemiologiczne 1 i 2 rozpocznij naukę
|
|
jeden – choroby wśród ludzi nie pojawiają się w sposób losowy 2 – choroby u ludzi mają czynniki ryzyka które mogą być identyfikowane w badaniach epidemiologicznych
|
|
|
podstawowe założenia epidemiologiczne 3 i 4 rozpocznij naukę
|
|
3– ocena częstości występowania wybranych zjawisk zdrowotnych w badaniach populacji czyli epidemiologii ja opisowa 4– ustalenie związku przyczynowo-skutkowego między badanymi zjawiskami a czynnikami środowiskimi – epidemiologia analityczna eksperymentalna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
1. osobnicze – zachorowania lub zgony obejmują cechy genetyczne, psychiczne. (nawyki) i oddziaływanie środowiska życia 2. populacyjne – oddziaływanie niekorzystne czynnika na wybraną grupę (populację)
|
|
|
pozytywne mierniki zdrowia rozpocznij naukę
|
|
– waga i wzrost, – parametry krwi, myślnik prawidłowe odżywianie, – stan uzębienia, – pojemność płuc, – płodność
|
|
|
negatywne mierniki zdrowia rozpocznij naukę
|
|
– chorobotwórczość (liczba osób chorych w badanym okresie) – zachorowalność (liczba nowych przypadków zachorowań) – umieralność (liczba zgonów populacji) – śmiertelność (procent zgonów na ściśle określoną chorobę spośród określonej liczby chorych)
|
|
|
dochodzenie epidemiologiczne rozpocznij naukę
|
|
ma na celu zdobycie rozeznania w zakresie powstania i rozwoju choroby zakaźnej
|
|
|
cel wywiadu epidemiologicznego rozpocznij naukę
|
|
– dokonanie charakterystyki epidemiologicznego terenu, stanu sanitarno-konicznego – ustalenie źródła zakażenia, – poznanie dróg przenoszenia zarazka, – ocena wrażliwości badanej zbiorowości
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
– środowisko, – czynnik chorobotwórczy, – gospodarz
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pH środowiska, wilgotność, temperatura, stosowanie pestycydów, obecność wektorów – przenośniki
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
– odporność, – sposób odżywiania, myśli higiena, – narażenia na chorobę, – choroby towarzyszące
|
|
|
ogniwo czynnik chorobotwórczy rozpocznij naukę
|
|
zakaźność, zjadliwość, chorobotwórczość, zdolność przeciwstawiania się odporności gospodarza, zdolność przetrwania w środowisku, zmienność antygenowa, zdolność uszkodzenia tkanek gospodarza
|
|
|
osoby znajdujące się w ognisku epidemiologicznym dzielimy na rozpocznij naukę
|
|
– osoby chore, – osoby zdrowe, – podejrzane osoby o chorobę
|
|
|
ognisko epidemiologiczne, osoby chore rozpocznij naukę
|
|
– informacja, – farmakoterapia, – rozpitalizacja, – nadzór epidemiologiczny
|
|
|
ognisko epidemiologiczne, zdrowe osoby rozpocznij naukę
|
|
– edukacja społeczna, – niszczenie objawów zakażenia, – szczepienia ochronne, – działanie ogólno-higieniczne
|
|
|
epidemiologiczne osoby, podejrzane o chorobę rozpocznij naukę
|
|
– edukacja (objawy), – badania diagnostyczne (krew, wydzieliny, wydaliny pacjenta) – szczepienia ochronne (podawanie gotowych przeciwciał) – kwarantanna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zachorowania na daną chorobę na określonym terenie i w określonym czasie w liczbie większej niż w poprzednim okresie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
– punktowa (jedno źródło, 1 czas) – ze wspólnego źródła (jedno źródło, różne czas) – różne źródło, różny czas
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
epidemia obejmująca zasięgiem kilka krajów lub kontynentów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
występowanie zachorowań na daną chorobę wśród ludności na określonym terenie w liczbie utrzymującej się na podobnym poziomie przez wiele lat
|
|
|
proces szerzenia się choroby jest działaniem trzech czynników rozpocznij naukę
|
|
– czynnika chorobotwórczego, – wrażliwej populacji, – warunków środowiskowych
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
infekcja do której doszło na terenie szpitala, albo ujawniła się podczas hospitalizacji (minimum 48 godzin po przyjęciu) lub po wypisaniu pacjenta
|
|
|
przyczyna zakażenia szpitalnego rozpocznij naukę
|
|
udokumentowany epidemiologiczny czynnik chorobotwórczy pochodzące od innego chorego lub pracowników szpitala albo poprzez przez endogenny czynnik mikrobiologiczny
|
|
|
źródła zakażenia egzogenne (krzyżowe) rozpocznij naukę
|
|
– inny chory, – personel, – środowisko szpitalne
|
|
|
źródła zakażenia endogenne rozpocznij naukę
|
|
własna mikroflora chorego
|
|
|
obszary walki z zakażeniami rozpocznij naukę
|
|
– odpowiednie rozwiązania architektoniczne szpitala, – odpowiednie wyposażenie szpitala i oddziałów, – przestrzeganie reżimu przeciw epidemiologicznemu, – dobra organizacja pracy
|
|
|