|
Pytanie |
Odpowiedź |
I play darts carefully, because I am scared of sharp things. rozpocznij naukę
|
|
Gram w rzutki ostrożnie, ponieważ boję się ostrych przedmiotów.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
opieka/ opiekować się, zależeć Zależy mi na badmintonie.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
I will introduce myself - my name is Justyna. I want to introduce you to Marek. rozpocznij naukę
|
|
Przedstawię się - mam na imię Justyna. Chcę ci/wam przedstawić Marka.
|
|
|
|
warsztat w liczbie pojedynczej lepiej tu brzmi This workshop is a great introduction to badminton. rozpocznij naukę
|
|
Te warsztaty są świetnym wprowadzeniem do badmintona.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zakręt/zakręcać, obrót/obracać
|
|
|
I will turn twenty tomorrow. I turned thirty-four yesterday. rozpocznij naukę
|
|
Jutro kończę dwadzieścia lat. Wczoraj skończyłem/am trzydzieści cztery lata.
|
|
|
|
Kolej w sensie kolejności rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Naturalnie: Mój pies ma na imię Azur. Mój pies jest zwany Azur.
|
|
|
My dog is called Alik, but I call him Lusia. I will call her. rozpocznij naukę
|
|
Moj pies ma na imię Alik, ale nazywam go Lusia. Zadzwonię do niej.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Już z nim rozmawiałem/am.
|
|
|
|
o czasie Your time has already passed - it's his turn now. This will pass. rozpocznij naukę
|
|
Twój czas już minął - (jest) teraz jego kolej. To minie.
|
|
|
It is nice to grow up in a big city. rozpocznij naukę
|
|
Miło jest dorastać w dużym mieście.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
I'm kind of tired today. The film was kind of disappointing. This is not the kind of picture we want. rozpocznij naukę
|
|
poniekąd/typu/niby/troche/rodzaj Dziś jestem trochę zmeczony/a. Film był poniekąd trochę rozczarowujący. To nie jest rodzaj zdjęcia, które chcemy.
|
|
|
I will go back to India. I was ill last week, but now I am ready to go back to training. rozpocznij naukę
|
|
Wrócę (z powrotem) do Indii. W zeszłym tygodniu byłem chory, ale teraz jestem gotowy wrócić (z powrotem) do treningów.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Can you move to the left? I want to move to Italy. rozpocznij naukę
|
|
ruszać się, przeprowadzać Czy możesz poruszyć/przesunąć się w lewo? Chcę przeprowadzić się do Włoch.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Przeprowadziłem/am się do Lublina.
|
|
|
We can begin when everyone is here. Let's begin. rozpocznij naukę
|
|
Możemy zacząć kiedy wszyscy tu będą. Zacznijmy.
|
|
|
At the beginning of the match, she was rude to me. rozpocznij naukę
|
|
Na początku meczu była wobec mnie niegrzeczna.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
I crave chocolate every evening. rozpocznij naukę
|
|
pragnąć/mieć na coś ochotę Każdego wieczoru mam ochotę na czekoladę.
|
|
|
I ate a small cupcake to satisfy my craving. rozpocznij naukę
|
|
Zjadłem/am babeczkę, by zaspokoić zachciankę.
|
|
|
The word ”dog” is a noun. rozpocznij naukę
|
|
Słowo "pies" jest rzeczownikiem.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
w tym przypadku each = every Each player has to wear shoes. rozpocznij naukę
|
|
Każdy gracz musi nosić buty.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
There are dark shadows here. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Don't judge for now, shadow the ref. rozpocznij naukę
|
|
Na razie nie sędziuj, „cieniuj”/obserwuj sędziego.
|
|
|
My answer is no. Can you answer the question? rozpocznij naukę
|
|
Moja odpowiedz to nie. Czy możesz odpowiedzieć na pytanie?
|
|
|
|
mniej pewne niż "can", "might" = 50/50 We might play this evening. rozpocznij naukę
|
|
Możemy zagrać dziś wieczorem.
|
|
|
We will join you later. Can she join our team? rozpocznij naukę
|
|
dołączyć/złączyć/połączyć itd. jakiekolwiek słowo z „łączyć” Później do ciebie/do was dołączymy. Czy (ona) może dołączyć do naszego zespołu?
|
|
|
