Pytanie  |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
fundament (pod ziemią), cokoł (nad zoemią), lico, korona
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nośne (opiera się ciężar murów dachu), działowe (dzielą budynek na pomieszczenia), wolnostojące
|
|
|
Podział murów ze względu na konstrukcję: rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Układ cegieł/ kamieni w murze nazywamy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
cyklopowy, ciosowy, poligonalny
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
opus incertum, opus isodomum, quadratum, mixtum, spicatum, reticulatum, emplectum
|
|
|
Podział cegieł ze względu na stopień wypalania: rozpocznij naukę
|
|
niedopałka, wieśniówka, zendrówka
|
|
|
Podział cegieł ze względu na użyte surowce: rozpocznij naukę
|
|
klinkerowa, szamotowa, silikatowa
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podstawa muru konstrukcyjnego przenosząca jego ciężar na grunt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
lawowy, punktowy, płytowy, blokowy, palowy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wendyjski, gotycki/polski, holenderski, krzyżowy, kowadełkowy, wozówkowy, główkowy
|
|
|
konstrukcje ścian drewnianych rozpocznij naukę
|
|
wieńcowa, ryglowa, sumikowo-lątkowa
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podwaliny, oczepu, okrąglaki, połowizny, prostokątne
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
na obłap, nakładkę, zamek, jaskółczy ogon, z ostatkami/bez
|
|
|
wykończenie powierszchni ściany rozpocznij naukę
|
|
pomalowanie farbą, pobielanie, zlicowaniw
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Część budynku ograniczająca go od góry i zabezpieczająca przed wpływami atmosferycznymi
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
konstrukcja nośna, poszycia
|
|
|
poszycie może być wykonane z rozpocznij naukę
|
|
ziemia, dachówka, słoma, blacha, łupek (kamień na kształt cienkiej płytki)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pokrycie, pobicie moco- wane do łat
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
więźba dachowa – drewniana luz z gotowych prefabrykatów metalo- wych lub żelbetonowych
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pozioma linia, ograniczjąca doch od dołu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dwie belki połączone wierszchołkami, opierające się na budynku
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
linia pozioma oddzielająca dach od góry
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
powierzchnia pomiędzy kalenicą a okapem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ograniczenia dachu na krawędzi przy ścianie szczytowej
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miejsce łączenia się deóch dachów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przestrzeń pomiędzy sklepieniem a dachem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
płaskie, pochyłe, łamane, brogowe, wygięte
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jedno spadowe - czterospadowe, wielospadowe, półszczytowy, naczółkowy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dwuspadowy łamany, czterospadowy łamany, półszczytowy łamany, dwuspadowy łamany z naczołkiem
|
|
|
łamane mogą być oddzielone rozpocznij naukę
|
|
uskokiem, załamaniem, grzymsem, ścianką kolankową
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
francuski, polski, krakowski, niemiecki
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
namiotowe, ostrosłupowe, stożkowe, krzyżowe, rombowe, zakładkowe
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
z attyką - ścianką wokół dachu, oddzielającą go od innych dachów + rowek w którym się zbiera woda (wyprowadzana np. rzygaczem)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
kopulaste, baniaste, cebulaste, dzwonowate
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dwuspadowe ruwnoległe, dwuspadowe poprzeczne
|
|
|
Elementy pokrycia dachowego układane są... rozpocznij naukę
|
|
od okapu w kierunku kalenicy; sąsiadujące ze sobą elementy układane są na zakład
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Zewnętrzne pokrycie dachu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
słoma, trzcina, darń, dranice, gonty
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miedziana, ołowiana, ocynkowana, żelazna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dwie skrzyżowane ze sobą deski
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dechy krzyzujące się przy narożu, aby strecha się tam nie zsuwała
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pionowy element wykonujący szczyt
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
połòwka stożka, zabiesoieczająca naroża szczytu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Element konstrukcyjny lub dekoracyjny w architekturze, najczęściej krzywolinijny i podparty z dwóch stron
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
zamknięcie otworów, wzmacnianie murów, konstrukcja sklepień i kopuł
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
płaski, pozorny/fałszywy, właściwy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
łączy konstrukcję luku na środku, najwyższy klinec
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pierwsze klińce na których spoczywać będzie nasada łuku
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
płyta lub blok kamienny, stanowiący przejście między głowicą podpory a gdzwiganym przez nią elementem srchitektonicznym
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miejsce styku klinu nasadowego z podporą
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
odległość od jednego klinu nasadowego do drugiego (pomiędzy podporami)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wysokość łuku (od nasady do podniebienia łuku)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
odległość między krzywizną łuku a ścianą boczną
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
konstrukcja o przekroju krzywolinijnym, służąca do przekrycia określonej przestrzeni budynku
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przestrzeń między parą podpór dzwigających odległą konstrukcyjnie część sklepienia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
łukami jarzmowymi, łukami tarczowymi
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wązki profilowany element wykreślający łuki
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
górna powierzchnia widoczna od strony strychu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pomiędzy grzbietem sklepienia a sąsiadującą ścianą, pusta przestrzeń, nie zabudowana nie dekorowana
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
styk sklepienia z podporą
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
kolepkowe, krzyżowe i inne
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
skrzyżowanie dwóch kolebek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miejsce skrzyżowania się kolebek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
kolebka poprzeczna, oparta na łiuku półkolistym
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jrzyżowo rzebrowe, piastowskie, gwiazdziste, sieciowe, wachlarzowe, krzyształowe, krzywolinijne
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pole wypełnione cegłą lub kamieniem między żebrami
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
miejsce krzyżowania się żeber
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
typ sklepienia o regularnej krzywiźnie wzniesiony na okrągłej podstawie
|
|
|
tradycja zachodnio europiejska rozpocznij naukę
|
|
mniejsze kaplice; kopuły w miejscu krzyżowania się nawy z transeptem
|
|
|
tradycja wschodnio europejska (kopuła) rozpocznij naukę
|
|
kopuła centralna nad sktrzyżowaniem naw, zwiększenie liczby kopuł (max 5)
|
|
|
w kulturze isłamu (kopuły) rozpocznij naukę
|
|
pojedyncze jako zwieńczenie meczetów czy mauzoleów
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
trzon budowli, zwykle w kształcie kwadratu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
forma culindryczna lub wieloboczna, podwyższająca kopułę
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
część wewnętrzna często malowana freskiem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ostatni element zwięczający kopułę
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
trompy, pendentywy, jednopowłokowe i dwupowłokowe, pozorne, ślepe, koncha
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nazwa przykryć pomieszczeń
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
belkowy, sosręb, deskowy, kasetonowy, ramiwo-płycinowy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dużych rozmierów pole posiadające własną dekoracyjną ramę
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pomiędzy murem a sufitem dla efektu pogłębienia
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podstawa, na czym stoi kolumna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
baza, trzon (ta długa część), kapitel
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
(wszystko co nad kolumną) architraw (belka nad architrawem), fryz (pas dekoracyjny nad architrawem), grzyms (wystająca część na samej górze)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dorycki, joński, korynfski
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ostatni, najwyższy stopień krepidomy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pionowe żłobienia w trzonie
|
|
|
Elementy kapitelu doryckiego: rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
