|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jasne, proszę kontynuować rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wracając do tego co mówiłem rozpocznij naukę
|
|
going back to what I was saying
|
|
|
przepraszam, że przeszkadzam rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przepraszam, że przeszkadzam rozpocznij naukę
|
|
Excuse me for interrupting
|
|
|
Przepraszam, mam jeszcze jedną rzecz do powiedzenia rozpocznij naukę
|
|
Sorry, I just have one more thing to say
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Czy mogę coś tu powiedzieć? rozpocznij naukę
|
|
Can I just say something here
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
The point I was making was
|
|
|
Czy mogę dokończyć moją wypowiedź? rozpocznij naukę
|
|
Can I just finish my point?
|
|
|
Zanim zaczniesz mówić, pozwól mi powiedzieć rozpocznij naukę
|
|
Before you speak, let me just say
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Dawno się nie widzieliśmy! rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Did I understand correctly?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jaki jest efekt podążania za pradem rozpocznij naukę
|
|
what is the effect of going with the flow
|
|
|
jaki jest efekt skupienia się na zadaniu, które wykonujesz rozpocznij naukę
|
|
what is the effect of focusing on the task in hand
|
|
|
będzie na to mnóstwo czasu później rozpocznij naukę
|
|
there will be plenty of time for that later
|
|
|
Naprawdę uważam, że powinniśmy przejść do... rozpocznij naukę
|
|
I really think we should get to the...
|
|
|
Czy to dobry moment, żeby zacząć rozmawiać o... rozpocznij naukę
|
|
Is this a good moment to start talking about the...?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
We will come to that later
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
czy możemy przejść do następnego punktu w porządku obrad? rozpocznij naukę
|
|
can we move to the next item in agenda?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
opinia każdego ma taką samą wagę rozpocznij naukę
|
|
everybody's opinion is of equal weight
|
|
|
co powiesz na to, gdybyśmy... rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
