|
Pytanie |
Odpowiedź |
zakwestionować coś, podważyć coś, podawać w wątpliwość (np. czyjeś kompetencje) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Nienawidzę, kiedy moja teściowa kwestionuje moje zdolności rodzicielskie rozpocznij naukę
|
|
I hate it when my mother‑in‑law calls into question my parenting abilities
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jako że nie byliśmy w stanie osiągnąć porozumienia, postanowiliśmy odłożyć podjęcie ostatecznej decyzji na później rozpocznij naukę
|
|
Unable to reach an agreement, we decided to postpone making the final decision until later
|
|
|
dojść z kimś do porozumienia rozpocznij naukę
|
|
reached an agreement with
|
|
|
Po długiej rozmowie w końcu doszliśmy do porozumienia rozpocznij naukę
|
|
After a long discussion, we finally reached an agreement with each other.
|
|
|
Kasia doszła do wniosku, że nie chce zmienić pracy. rozpocznij naukę
|
|
Kate came to a conclusion that she wouldn't like to change her job.
|
|
|
Doszedłem do wniosku, że powinienem zmienić ścieżkę kariery rozpocznij naukę
|
|
I’ve come to the conclusion that I should change my career path
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Po tygodniach negocjacji w końcu doszli do porozumienia rozpocznij naukę
|
|
After weeks of negotiations, they finally struck a deal
|
|
|
podkreślać, uwypuklać, eksponować rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Szef podkreślił, że już dwa razy dał mi podwyżkę rozpocznij naukę
|
|
The boss emphasised that he had already given me a pay rise twice
|
|
|
przekonujący, przekonywający rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wzmacniać, popierać (coś dowodami), podtrzymywać (rozwój czegoś) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Prezentacja Piotra była pełna przekonujących danych, które miały podtrzymać jego sposób myślenia rozpocznij naukę
|
|
Peter’s presentation was full of convincing facts to underpin his way of thinking
|
|
|
mówić o kimś, nazywać kogoś, zwracać się do kogoś rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Kiedy mówiłam, że wszyscy mężczyźni to kłamcy, nie miałam na myśli ciebie rozpocznij naukę
|
|
I wasn’t referring to you when I said that all men are liars
|
|
|
zauważać, zaznaczać, zwracać uwagę na rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Zwrócił uwagę, że sprzedaż rośnie rozpocznij naukę
|
|
He pointed out that sales were growing
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
logiczny, spójny, koherentny (np. plan, argumentacja) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
brakujący, niedostateczny, niewystarczający rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Twoje argumenty uznano za pozbawione logicznego sensu rozpocznij naukę
|
|
Your arguments have been deemed to be lacking in coherent logic
|
|
|
