|
Pytanie |
Odpowiedź |
przeszczęśliwy, ekstatyczny rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
obecnie powszechnie uważa się, że... rozpocznij naukę
|
|
nowadays, it is widely belived that...
|
|
|
w tym eseju omówione zostaną zarówno zalety, jak i wady tego zjawiska rozpocznij naukę
|
|
this essay will discuss both advantages and disadvantages of this phenomenon
|
|
|
jedną z głównych zalet jest to, że... rozpocznij naukę
|
|
one of the main advantages is that...
|
|
|
inną godną uwagi kwestią jest, rozpocznij naukę
|
|
another noteworthy issue is,
|
|
|
z drugiej strony są też pewne wady rozpocznij naukę
|
|
on the other hand there are also some drawbacks
|
|
|
takie rozwiązanie może mieć negatywny wpływ na... rozpocznij naukę
|
|
such a solution may have a negative impact on...
|
|
|
Podsumowując, należy wziąć pod uwagę zarówno zalety, jak i wady rozpocznij naukę
|
|
to sum up both advantages and disadvantages should be taken into account
|
|
|
ostatecznie decyzja zależy od indywidualnej perspektywy rozpocznij naukę
|
|
ultimately, the decision depends on individual perspective
|
|
|
