Pytanie |
Odpowiedź |
renesans wyjasnij znaczenie rozpocznij naukę
|
|
odrodzenie bo w renesansie wyraznie widac odrzucenie tradycji sredniowiecznej na rzecz czegos nowego inspiracji szukano natomiast w antyku (biblia i mitologia) ad fontes (powrot do zrodel)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
koncepcja swiatopogladowa ktorej punktem odnowienia wszystkich zjawisk był czlowiek
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
prad umyslowy ktory ukazywal piekno i godnosc czlowieka wierzyl w jego rozwoj i byl skupiony na jego potrzebach (nic co ludzkie nie jest mi obce)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
czas rozkwitu kultury, nauki, sztuki za czasow zygmunta starego i bony sforzy (polska miala bliskie kontakty z wlochami)
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
porta znajacy doskonale dorobek antyku i dziela wspolczesnych dla niego tworcow i daje temu wyraz w swoich dzielach
|
|
|
kim byl czlowiek renesansu rozpocznij naukę
|
|
osoba wszechstronnie wyksztalcona, posiadajaca duza wiedze na temat antyku znajaca jezyki obce (greke lacine) studiuje filozofie i stosuje jej nauki we wlanym zyciu osoba utalentowana a jednoczesnie dbajaca o rodzine
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
narodziny wenus sandro botticelli. fredk szkoly atenskiej rafael santi. leonardo da vinci mona lisa. michal aniol stworzenie adama
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
nasladowanie natury. wszystko mialo byc realistyczne mitologia tematy religijne zycie codzienne
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
dazacy do moralnej i intelektualnej doskonalosci
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
utwor osmieszajacy lub pietnujacy jakies zjawiska -
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
sposob karykaturnego pokazywania swiata bez logiki
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
liryka, rytmiczna budowa podzial na strofy kochanowski wzorowal sie na horacym i dokonywal parafrazy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
przedstawienie tej samej tresci swoimi slwoami nie tracac sensu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
do zmian w dziedzinie wiary w renesansie przyczynił się głęboki kryzys kościoła katolickiego schyłku średniowieczea przełomem okazało się wystąpienie niemieckiego zakonnika Marcina Lutera w 1517 roku postanowił reformację dążącą do do odnowy kościoła
|
|
|
o godnosci czlowieka mitandola rozpocznij naukę
|
|
człowiek jego piękny i dobry który został stworzony na obraz Boga Korona boskiego stworzenia czyli człowiek miał wyjątkowe miejsce w świecie stworzonym przez Boga
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
pochwała głupoty twórca irenizmu negował wojnę wskazywał ją jako krzywdę dla człowieka wolał kompromisy dialogi wszystkie problemy można rozwiązać rozumem
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
książę opisywał model władcy oparte na sile i tyrani dla dobra państwa władca może dopuszczać ma prawo dążyć do celu po trupach lwem i lisem czyli ma być sprytnie Odważny definicja władcy makiawellicznego
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
autor utopi czyli miejsca idealnego pod względem politycznym systemu oraz ustroju natomiast Arkadia to miejsce idealne kraina mlekiem płynąca
|
|
|
czego chcesz od nas panie rozpocznij naukę
|
|
manifest poglądów renesansowego humanisty na temat relacji człowieka i Boga wyraża wdzięczność za mądrze urządzony świat jest hymnem na część twórcy rzemieślnika Boga który z litości doskonały postawę osoby mówiącej w pieśni przykład humanizmu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
piesn ix chcemy sobie być radzi rozpocznij naukę
|
|
osoba mówiąca w utworze próbuje odpowiedź na pytanie jak osiągnąć szczęście przez co utwór nabiera refleksji filozoficznych to pytanie nurtowało zwłaszcza stoików epikurejczykow zloty srodek i ufnosx w bozy plan
|
|
|
piesn xxiv niezwyklym nie leda piorem opatrzony rozpocznij naukę
|
|
podmiot liryczny jest artystą który jest Dumny z tego kim jest uważa się za nie lekkiego artystę uważa że jego dzieła przetrwają uzyskają wieczną sławę wolność po śmierci a jego przyjacielem jest Myszkowski
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
piszę o swojej poezji lub ciele
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Przekonanie że w sztuce i działach cząstka artysty przetrwa i stanie się Nieśmiertelny nie umrę
|
|
|
piesn v spustoszeniu Podola rozpocznij naukę
|
|
podmiotem lirycznym jest patriota zatroskany o przyszłość państwa nawiązuje do wydarzenia brak reakcji nazywa wiecznym wstydem i Hańba ubolewa nad losem kobiet i dzieci oskarża złego Pasterza i chce uświadomić naród
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
perswazja to świadome próby skłonienia odbiorcy do przyjęcia określonej postawy pewnych poglądów lub określonego działania
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Pytania retoryczne ton pelen patosu wykrzykniecua apostrofq trub rozkazujacy symbole i przyklady
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
liryka funeralna składał się z Lauda żalu po stracie wyłowieniu pocieszeniu i pouczeniu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
jest ich 19 zamiast jednego ukazują cierpienie ojca refleksje filozoficzną po stracie dziecka przekształcono w cały cykl
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
ironii i ryczę utwór w którym Filozof mądrości uważa że stracił czas na jej poszukiwania czuję się nieszczęśliwe rozczarowany bo wartość którą wierzą dziś kwestionuje podwaza stoicyzm jest to rewizja dotychczasowej filozofii poety który wie ze cna
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
podmiotem lirycznym jest wątpiący chrześcijan zastanawiające się nad istnieniem życia po śmierci szuka swojego dziecka w różnych krajach pośmiertnych wśród aniołów czyscu w Hadesie i reinnacja
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Tren rozpoczyna ironiczne stwierdzenie Fraszka cnota wątpię sens życia bo i dotyka złych i dobrych tragiczne życie polega na istnieniu jakieś komplikują mu zycie
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Życie i świat jako scena na której ludzie odgrywają rolę
|
|
|
powody aluzji w Anka to już trzy i pół roku! rozpocznij naukę
|
|
Spłukany ojciec w istnienie życia po śmierci jest liryka funeralna rozum nie wierzę że czas leczy rany
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
są to wyrazy związki frazeologiczne lub wyrażenia wzięte z innego języka dzielimy ze względu języki np. germanizmy bo mechanizmy Galicyzmy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
wyrazy należące do wspólnego słownictwa wielu języków mają to samo znaczenie lecz różnią się nieznacznie formą
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
afirmacje doczesnego życia obywatelu utopie Arkadia egz monumentu
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
humanista władca Poeta doctus obywatel
|
|
|