→ Radzenie Sobie Ze Stresem → Rozpocznij Naukę

Pytanie		Odpowiedź
stale zmieniające się poznawcze i behawioralne wysiłki jednostki mające na celu opanowanie określonych zewnętrznych i wewnętrznych wymagań postrzeganych jako zagrażające lub przeciążające rozpocznij naukę		radzenie sobie ze stresem
względnie stała tendencja do stosowania w różnych sytuacjach specyficzych dla jednostki sposobów radzenia sobie mających na celu usunięcie lub redukcję stresu rozpocznij naukę		styl radzenia sobie ze stresem
podejmowanie wysiłków zmierzających do rozwiązania problemu poprzez poznawczee przekształcenia lub próby zmiany sytuacji rozpocznij naukę		styl skoncentrowany na zadaniu
skupienie się na sobie, własnych przeżyciach emocjonalnych rozpocznij naukę		styl skoncentrowany na emocjach
wystrzeganie się myślenia, doświadczania i przeżywania sytuacji stresowej rozpocznij naukę		styl skoncentrowany na unikaniu Podtypy: ACZ i PTK
angażowanie się w czynności zastępcze rozpocznij naukę		styl unikowy ACZ
poszukiwanie kontaktów towarzyskich rozpocznij naukę		styl unikowy PKT
model transakcji stresowej Folkman, 2006 rozpocznij naukę		stresor -> ocena poznawcza -> radzenie sobie -> wynik wydarzenia -> wynik emocjonany wydarzenie -> ocena pozytywna/nieważna/negatywna -> (jeżeli neg.) radzenie sobie skupione na problemie lub emocjach -> wynik korzystny/niekorzystny -> emocje pozytywne/dystres (dystres -> ocena...)
proces oceny poznawczej składa się z: Lazarus, 1994 rozpocznij naukę		oceny pierwotnej i wtórnej
ocena pierwotna proces oceny poznawczej (Lazarus, 1994) rozpocznij naukę		co się dzieje? czy jest to dla mnie rzecz dobra, stresująca, czy bez znaczenia?
ocena wtórna proces oceny poznawczej (Lazarus, 1994) rozpocznij naukę		1) ocena wyzwania - reagować/nie; 2) poszukiwanie rozwiązań; 3) ważenie rozwiązań; 4) zastanawianie się nad konsekwencjami rozwiązań; 5) kontynuacja/zaniechanie działań
składa się z oceny pierwotnej i wtónej Temat: radzenie sobie ze stresem rozpocznij naukę		proces oceny poznawczej (Lazarus, 1994)
symptomy pojawiające się w ciągu godziny od narażenia na działanie stresora, a ich nasilenie zmniejsza się w ciągu 8-48 godzin (jeśli stresor ustapił) rozpocznij naukę		ostre zaburzenie stresowe ICD 10
zaburzenie psychiczne będące formą reakcji na skrajnie stresujące wydarzenie, które przekracza zdolności danej osoby do radzenia sobie i adaptacji rozpocznij naukę		Zespół stresu pourazowego PTSD ICD 10
zaburzenie psychiczne rozwinięte w reakcji na przedłużające się lub powtarzające się doświadczenie traumy interpersonalnej, z której nie można się uwolnić rozpocznij naukę		Złożony zespół stresu pourazowego CPTSD ICD 11
pozytywna zmiana psychologiczna będąca wynikiem wydarzeń traumatycznych rozpocznij naukę		Wzrost posttraumatyczny Tedeschi, Calhoun, 2004)
wzrostem posttraumatycznym mogą być: Tedeschi, Calhoun, 2004 rozpocznij naukę		1) odkrycie nowych możliwości; 2) zmiana w relacjach z innymi ludźmi; 3) wzmocnienie osobistej siły; 4) docenienie życia; 5) zmiana duchowa

Radzenie sobie ze stresem

Musisz się zalogować, by móc napisać komentarz.