|
Pytanie |
Odpowiedź |
używane, gdy kończysz rozmowę telefoniczną, czat lub odchodzisz od kogoś. Działa jak polskie „nie przeszkadzam już” lub „muszę już lecieć”. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
„spróbować czegoś”, „zaryzykować coś” lub „spróbować szczęścia z jakimś pomysłem” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
potoczne francuskie określenie oznaczające głupca, palanta, durnia lub frajera. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W przenośnym znaczeniu to przełom, olśnienie lub impuls, rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przeglądać / rzucać okiem – czytać lub oglądać coś szybko, bez wchodzenia w szczegóły (np. gazetę, książkę, dokument) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. Przemierzać / pokonywać trasę – iść, jechać lub lecieć przez jakiś obszar lub dystans. 2. Zwiedzać / wędrować – chodzić po jakimś miejscu, np. po mieście. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W sensie przenośnym to także wybić się, awansować lub osiągnąć wysoką pozycję rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
podnieść statek z dna lub mielizny na wodę, a w przenośni ratować kogoś lub firmę z kłopotów finansowych poprzez dofinansowanie (np. „ratować budżet” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wulgarny czasownik oznaczający stosunek seksualny. Pochodzi z języka verlan (przestawiania sylab) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
oznacza, że komuś grozi coś niedobrego, zazwyczaj jakaś kara, kłopoty lub nieprzyjemna sytuacja, która wisi w powietrzu i może wydarzyć się w każdej chwili rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wypruwać flaki, patroszyć lub rozcinać brzuch. W szerszym znaczeniu odnosi się także do rozrywania lub niszczenia przedmiotów i budynków rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
potwierdzony, sprawdzony, prawdziwy lub udowodniony. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W potocznym slangu (w odmianie verlan) oznacza też „szalony” lub „super rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wyprzedawanie czegoś za bezcen, pozbywanie się starych lub niepotrzebnych rzeczy (często w pośpiechu lub bez zbytniego szacunku dla ich wartości) albo dosłownie wyrzucanie gratów rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
oznacza potocznie wyluzować się, zaszaleć lub dać czadu rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. Firma cateringowa: Osoba lub firma organizująca posiłki na wesele, przyjęcia i imprezy. 2. Sklep garmażeryjny / Delikatesy: Miejsce, gdzie kupisz gotowe dania na wynos. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
uroczy, słodki lub milutki rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. karaluch, 2. a w wyrażeniach potocznych symbolizuje czarną godzinę lub przygnębienie, a także obłudnik rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
„zajmujemy się czymś”, „mamy do czynienia z...” lub „skupiamy się na...” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W przenośnym znaczeniu określa osobę niestabilną emocjonalnie, zwariowaną lub dziwną rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zagracać, zastawiać, zatłaczać lub przeciążać. Oznacza ono sytuację, w której zbyt wiele rzeczy zajmuje przestrzeń, blokuje przejście lub utrudnia działanie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w potocznym języku francuskim oznacza szybko uciec, wymknąć się, zmyć się rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
uważać kogoś za naiwnego, robić kogoś w konia, oszukiwać lub wykorzystywać czyjąś łatwowierność rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
"ty...!" W języku potocznym staje się jednak częścią obelgi lub ironicznego określenia kierowanego do kogoś 2. Służy do nieprecyzyjnego opisania czegoś, w znaczeniu „coś w rodzaju...”. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
popularny francuski slang. Oznacza ono coś lub kogoś, kto jest męczący, irytujący, nudny lub denerwujący rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
nie ma już mowy o...”, „nie wchodzi już w grę” lub „już nie chodzi o...”. Sygnalizuje ono, że jakaś sprawa jest zamknięta, dany temat przestał być aktualny albo porzucono zamiar zrobienia czegoś rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dumnie nosić, pokazywać lub wywieszać coś w widocznym miejscu. Najczęściej odnosi się do uśmiechu, symbolu, flagi lub elementu ubioru rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
Określenie to odnosi się także do branży takiego handlu rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
niezatrzymanie się do kontroli drogowej/ opor przy aresztowaniu rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
prowadzić pojazd w stanie nietrzeźwości rozpocznij naukę
|
|
conduire en état d'ivresse
|
|
|
los, przeznaczenie lub zaklęcie (czar). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
„myślę, że”, „sądzę, że” lub „uważam, że” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
chleb razowy, pełnoziarnisty rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
poskramiać, tresować (zwierzę) lub w sensie przenośnym panować nad czymś (np. nad emocjami rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
coup de pied de redevance / six-mètres
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
une quinzaine/ une dizaine
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
krawędź, brzeg, rant lub parapet rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
ktokolwiek, każdy, kto lub każda osoba rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Na jakim etapie jesteśmy? jak idą postępy?” lub „jak stoimy z tym tematem? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
po upływie (czasu) lub na końcu (miejsca). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
na wprost”, „naprzeciwko” lub „z przodu”
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w codziennym języku Francuzi używają tego jako ironicznego lub skromnego niedomówienia (litoty), które ma na celu pochwalenie jedzenia, picia lub jakiegoś pomysłu, dając do zrozumienia, że jest to wręcz pyszne lub świetne rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Służby ratunkowe / pogotowie. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. na swiatlach (syngalizacji) 2. Pali się!” lub „Pożar!” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jechać, prowadzić: Używane w odniesieniu do pojazdów (np. samochodu) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wkrótce, niedługo, niebawem lub lada chwila rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zrobić coś całkowicie samodzielnie, bez pomocy innych (często z nutą dumy lub ironii). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Działanie na własną szkodę – celowe zrujnowanie własnej kariery, projektu lub pozycji rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w przenośni pikantny, gryzący, dwuznaczny lub nieprzyzwoity (np. o żartach czy opowiadaniach) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w sporcie „rozbieg” (np. przed skokiem w dal czy skokiem o tyczce), czyli moment zbierania energii i prędkości rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Gdy Francuzi dodają przymiotnik chcą podkreślić, że dana rzecz jest beznadziejnej jakości. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przypisuje mi się” lub „Mówi się o mnie, że...”. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zbudowany” lub „stworzony do czegoś”: rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
odcięty od rzeczywistości, nieogarniający, "odklejony" lub zmęczony rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Służy do opisu czynności wykonywanej w drodze do innego miejsca. Na przykład Wstąpiłem do apteki, idąc do domu / po drodze do domu rozpocznij naukę
|
|
Je suis passé à la pharmacie en passant par chez moi
|
|
|
odważyć się”, „mieć odwagę” lub „zaryzykować” rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
odważyć się użyć danego słowa” lub „nie bać się nazwać rzeczy po imieniu rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. to już było dawno temu 2. to juz bylo (iles lat) temu rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
w języku francuskim to potoczne określenie (argot) oznaczające jeść lub wsuwać. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
śmiać się nieszczerze, sztucznie, nerwowo lub przez łzy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
osiągnąć kamień milowy, przekroczyć ważny etap, pokonać istotną barierę lub wejść w nowy, wyższy poziom/fazę rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. utrudniać, hamować, krępować lub blokować 2. kapowac, rozumiec (w slangu) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
slusznie, sprawiedliwie, zasadnie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
znalezienie się w trudnym, niszczącym trybie, na przykład w wirze walki politycznej rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. przekraczać”, „przeprawiać się nad czymś” lub „przeskakiwać” (stawiając długi krok). 2. Gdy most, wiadukt lub budynek rozciąga się nad jakąś przeszkodą (np. rzeką lub drogą). 3. Szybkie przechodzenie nad jakimś problemem, ignorowanie etapów lub faktu. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
1. zlecac, zamawiać 2. rozkazywac rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
idiomowe określenie na nadejście ciepłych, słonecznych dni wiosennych lub letnich rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
jesteśmy w tym po uszy” lub „teraz w tym siedzimy” (w sensie: w jakiejś trudnej sytuacji, kłopotach albo w trakcie jakiegoś działania/zadania). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
zbrodnia o charakterze rabunkowym (morderstwo dla pieniędzy). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|