Pytanie  |
Odpowiedź |
Kiedy jednostka OSP może prowadzić działania związane z ochroną ludności? rozpocznij naukę
|
|
W każdej sytuacji, kiedy jest to konieczne.
|
|
|
Który stopień spośród niżej wymienionych jest najwyższy w hierarchii OSP? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Czym charakteryzuje się gaśnica zawierająca dwutlenek węgla? rozpocznij naukę
|
|
Jest to gaśnica pod stałym ciśnieniem.
|
|
|
Czym jest zakończona główna linia wężowa? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W którym miejscu mocujemy podpinkę wężową przy zabezpieczeniu linii wężowej prowadzonej po drabinie? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
W jakim położeniu powinna znajdować się pilarka łańcuchowa lub przecinarka tarczowa podczas rozruchu? rozpocznij naukę
|
|
Na twardym i równym podłożu.
|
|
|
W jakiego typu ubraniach ochrony chemicznej najczęściej prowadzone są działania w zakresie podstawowym ratownictwa chemiczno-ekologicznego? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jak dzielimy agregaty prądotwórcze? rozpocznij naukę
|
|
Na mobilne i stacjonarne oraz jednofazowe i trójfazowe.
|
|
|
Ile stopni redukcji posiada nadciśnieniowy aparat powietrzny? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
* Z jakim typem spalania mamy do czynienia podczas pożaru wystroju wnętrza mieszkania? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jakim pojęciem definiujemy minimalną zawartość składnika palnego w mieszaninie z powietrzem, przy której zapłon jest już możliwy? rozpocznij naukę
|
|
Dolna granica wybuchowości (DGW).
|
|
|
Co należy zrobić z sorbentem zużytym podczas działań ratowniczych? rozpocznij naukę
|
|
Przekazać właścicielowi terenu lub uszkodzonego pojazdu.
|
|
|
Jakie czynności wykonuje rota druga? rozpocznij naukę
|
|
Buduje i obsługuje linię główną, rozdzielacz, drugą linię gaśniczą, drugie stanowisko gaśnicze oraz linię ssawną lub zasilającą.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Część terenu pożaru, na której liniowa szybkość rozprzestrzeniania się pożaru jest największa.
|
|
|
Co może spowodować załamanie linii wężowej? rozpocznij naukę
|
|
Obniżenie ciśnienia wody.
|
|
|
Jaka jest prawidłowa kolejność ewakuacji? rozpocznij naukę
|
|
Ludzie → zwierzęta → cenne przedmioty i ważne dokumenty → materiały łatwopalne.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Jest cięższy od powietrza i może gromadzić się w zagłębieniach terenu oraz studzienkach kanalizacyjnych.
|
|
|
Co wchodzi w skład ratowniczego zestawu hydraulicznego? rozpocznij naukę
|
|
Narzędzia hydrauliczne, agregat hydrauliczny i zestaw przewodów.
|
|
|
Co wskazuje drugi manometr na reduktorze, jeżeli pierwszy wskazuje ciśnienie w butli? rozpocznij naukę
|
|
Wartość ciśnienia po zredukowaniu.
|
|
|
Kiedy możemy rozpocząć uwalnianie osób poszkodowanych znajdujących się w pojeździe leżącym na boku? rozpocznij naukę
|
|
Po wykonaniu stabilizacji pojazdu.
|
|
|
Co oznacza „X” przed numerem na pomarańczowej tablicy ADR? rozpocznij naukę
|
|
Substancja niebezpiecznie reaguje z wodą.
|
|
|
Co rozumiemy przez określenie „inne miejscowe zagrożenie”? rozpocznij naukę
|
|
Zdarzenie inne niż pożar i klęska żywiołowa, wynikające m.in. z rozwoju cywilizacyjnego lub naturalnych praw przyrody.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Znaczny wzrost lub wysoki stan wody w rzece wywołany zwiększonym zasilaniem lub zahamowaniem odpływu wody.
|
|
|
Jakie łodzie motorowodne będą najbardziej odpowiednie podczas ewakuowania ludzi z terenów powodziowych? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jak brzmi nakaz alarmowego opuszczenia strefy zagrożenia? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Jaki sygnał podajemy, wchodząc na jezdnię i podejmując kierowanie ruchem drogowym? rozpocznij naukę
|
|
Sygnał „UWAGA” – prawa ręka uniesiona do góry.
|
|
|
Jakiego prądu wody należy użyć do sprawdzenia temperatury i schłodzenia gazów pożarowych podczas pożaru wewnętrznego? rozpocznij naukę
|
|
Prądu rozproszonego (krótki puls) w strefę podsufitową.
|
|
|
Jakie działania należy podjąć w przypadku wycieku oleju napędowego z pojazdu? rozpocznij naukę
|
|
Pokryć paliwo warstwą piany.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Bezpośrednie zwalczanie ogniska pożaru.
|
|
|
Jakie przepisy określają zasady przewozu substancji niebezpiecznych w transporcie samochodowym? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
