|
Pytanie |
Odpowiedź |
nie chciało mu się / nie zawracał sobie głowy/Zamiast mówić nudne "He didn't want to...", powiedz "He couldn't be bothered to do it" – brzmi to o wiele bardziej naturalnie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
obojętność) – absolutny klasyk na poziomie B2. Często pojawia się w zadaniach transformacyjnych (np. zamiana przymiotnika indifferent na rzeczownik). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
śmiały, odważny) – bardzo popularne słowo, przydatne do opisywania ludzi, decyzji, a nawet kolorów czy krojów czcionek (tekst pogrubiony to właśnie bold text). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
wybierz sobie / do wyboru, do koloru) – bardzo przydatny, codzienny idiom, gdy dajesz komuś opcje do wyboru. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
rześki, energiczny, chłodny) – przydatne zwłaszcza w kontekście pogody (a brisk morning) lub biznesu (brisk pace of work – szybkie tempo pracy). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
bezpośredni, grubiański / stępiony) – w kontekście cechy charakteru to dość rzadkie, zaawansowane użycie. Częściej spotkasz przymiotnik blunt (np. to be blunt – mówić prosto z mostu). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
ukryty/zawoalowany) – piękne literackie słowo. Przydaje się, gdy opisujesz ukryte intencje lub emocje rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
gdy tylko / kiedy już / z chwilą gdy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Gdy nauczysz się tej zasady, stanie się to łatwe rozpocznij naukę
|
|
Once you learn this rule, it becomes easy
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Etykietowanie/ etykietowanie, szufladkowanie, nadawanie nazw rozpocznij naukę
|
|
Labeling - od czasownika LABEL
|
|
|
5. zasypać kogoś czymś, obrzucić kogoś czymś. • Dosłownie: To pelt oznacza rzucać w kogoś kamieniami, śnieżkami czy gradem. rozpocznij naukę
|
|
To pelt someone with something
|
|
|
pożądać kogoś, czuć do kogoś silne pociągnięcie fizyczne. Sam rzeczownik lust oznacza żądzę lub pożądanie rozpocznij naukę
|
|
To lust (lub częściej jako phrasal verb: to lust after someone
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
sabotować, celowo niszczyć lub utrudniać. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
3. zginać się, naginać się. • Wskazówka: Podobnie jak w języku polskim, „naginać się” w relacji oznacza rezygnowanie ze swoich granic i pójście na zbyt daleko idące, bolesne kompromisy rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
naginać zasady (nie łamać ich całkowicie, ale omijać z korzyścią dla siebie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
stawać na rzęsach dla kogoś / wychodzić z siebie, żeby komuś pomóc (dosłownie: wyginać się do tyłu). rozpocznij naukę
|
|
To bend over backwards for someone
|
|
|
zostałem porwany, wciągnięty (np. przez książkę lub film). Sam czasownik grip oznacza chwycić, ścisnąć. W kontekście literatury lub kina oznacza, że coś trzymało Cię w napięciu i nie mogłeś się oderwać rozpocznij naukę
|
|
I was gripped (od czasownika to grip
|
|
|
(Osiągnięcia / Dokonania) To jest to, co już zrobiłeś i ukończyłeś z sukcesem (namacalny rezultat Twoich działań). Odnosi się do przeszłości. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dosłownie „obrać drogę mniej wydeptaną”. Zwrot ten pochodzi ze słynnego wiersza Roberta Frosta „The Road Not Taken”. Oznacza pójść pod prąd, wybrać w życiu własną, nieoczywistą ścieżkę, zamiast ślepo naśladować to, co robią wszyscy inni. rozpocznij naukę
|
|
Take the road less traveled by
|
|
|
dosłownie „myśleć poza pudełkiem”. To jeden z najpopularniejszych idiomów w języku angielskim. Oznacza myśleć nieszablonowo, kreatywnie, oryginalnie, przełamując rutynę i schematy. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to aprobata, uznanie, poparcie lub akceptacja. Pochodzi od czasownika approve (dopuszczać, pochwalać). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to zwrot, który oznacza przejmować się czymś, troszczyć się o coś lub zaprzątać sobie czymś głowę. W codziennym angielskim bardzo często używa się go synonimicznie do „worry about something rozpocznij naukę
|
|
Be concerned with something
|
|
|
to świadomość (w sensie istnienia, odczuwania i myślenia rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to świetny idiom. Dosłownie oznacza „odbijać się tam i z powrotem” (jak piłeczka pingpongowa). W kontekście myśli lub decyzji oznacza, że ktoś ciągle zmienia zdanie, waha się lub nie może się zdecydować między dwoma skrajnymi opcjami. rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
to trudniejsze, formalne słowo oznaczające przymus, presję lub wymuszenie (np. kiedy ktoś zmusza Cię siłą lub szantażem do zrobienia czegoś). rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Ona ciągle wchodzi mu w słowo / ucina jego wypowiedzi rozpocznij naukę
|
|
She keeps cutting him off
|
|
|
Dosłownie „gra w obwinianie”. To idiom, który oznacza sytuację, w której ludzie zamiast rozwiązywać problem, przerzucają się odpowiedzialnością i szukają winnego rozpocznij naukę
|
|
|
|
|