| Pytanie   | Odpowiedź   | 
        
        | rozpocznij naukę |  |  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   starozytne opowiesci przekazywane z pokolenia na pokoleniew formie opowiesci, tlumaczyly zasadu rzadzace swiatem  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   motyw powtarzajacy sie w dzielach roznych autorow na przestrzeni dziejow np podroz, walka db ze zlem  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   opowiada dzieje bohaterow na tle waznych wydazen  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   pisana heksametrem, podniosly, patetyczny styl, bogactwo opisow, rozbudowane porownania (homeryckie) krotkie epitety  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   symbol stary i uniwersalny  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |  |  |  | 
|  rozpocznij naukę koncepcja czlowieka w mitach greckich  |  |   -o jego losach decydowalo przeznaczenie, -wazna byla religia, - kary zsylane przez bogow za lamanie zasad - wazne wartosci - mestwo, odwaga, honor, lojalnosc  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   -dytyramb - piesn przewodnika choru - pojawienie sie aktora - drugi aktor (ajschylos) - trzeci aktor (sofokles) - ograniczenie roli choru (eurypides)  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   - prolog - wprowadzenie - paradoks - piesn choru - epeisodion - bohaterowie - stasimon - chor - eksodos - zakonczenie  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   - zasada trzech jednosci - miejsce, czas, akcja - unikanie krwawych scen - glowny bohater jednostka wybitna - na scenie max 3 aktorow - temat mitologiczny '  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   inaczej hamartia, dotyczy edypa poniewaz probowal przeciwstawic sie swojemu przeznaczeniu  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   od instrumentu (lira), grano i spiewano ku czci bogow, z czasem zaczeto tworzyc piesni nie zwiazane z religia  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   poezja zachecajaca do walki  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   wiersz o tematyce biesiadnej  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   wiersz o posagu lub grobowcu  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   miejsce szczesliwe, beztroskie  |  |  | 
|  rozpocznij naukę piesn do leukone - horacego  |  |   adresatka jest mloda dziweczyna, skierowana jest do kazdego czytelnika, czlowiek nie powinien martwic sie o przyszlosc ale cieszyc sie dniem dzisiejszym, dla czlowieka wazny jest czas  |  |  | 
|  rozpocznij naukę piesn do deliusza - horacego  |  |   przedstawia postawe jaka czlowiek powinien przyjac wobec zycia. radzi opanowanie, spokoj bez wzgledu na sytuacje  |  |  | 
|  rozpocznij naukę oda do hostuma - horacego  |  |   horacy przywoluje motywy mitologiczne abby przypomniec czlowiekowi ze jest smiertelny, ze los decyduje o dl zycia  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   bog chcac sprawdzic wiare abrahama kaze mu zlozyc w ofierze swojego syna, w ostatniej chwili zatrzymuje go aniol panski  |  |  | 
|  rozpocznij naukę styl biblijny vs styl homera  |  |   krotkie zdania, szkicowa fabula, nie ma opisow, symbole --- rozbudowana fabula, opisy, dlugie rozbudowane zdania  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   blagalne, pochwalne, dziekczynne --- krolewskie, psalmy wstapien, madrosciowe  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   liryczny utwór modlitewny, rodzaj pieśni religijnej, o podniosłym charakterze, którego adresatem jest zazwyczaj Bóg, rzadziej człowiek  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   psalm blagalny, prosba do boga o oczysczenie duszy z grzechow  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   psalm pochwalno-blagalny, pochwala dla boga, prosba do niego o wyciagniecie z niewoli, bog ukazany jako opoka, tarcza, wybawca  |  |  | 
|  rozpocznij naukę hymn o milosci - sw pawel  |  |   fragment 1 listu sw pawla do koryntian, w 1 czesci jest mowa o ludziach posiadajacych dary, talenty - prorokowania, milosierdzia, chojnosci, dalej ukazany jest obraz milosci jako wartosc najwyzsza wszystko przetrzymujaca  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   utwor liryczny w ktorym wychwala sie wielkiego czlowieka, idee lub tez boga  |  |  | 
|  rozpocznij naukę moral historii o milosiernym samarytaninie  |  |   nalezy milowac blizniego swego jak siebie samego  |  |  | 
|  rozpocznij naukę przypowiesc o synu marnotrawnym  |  |   ojciec dzieli majatek na 2 synow, jeden wyjezdza, drugi traci wszystko i podejmuje upokazajaca prace, kiedy ten pierwszy wraca ojciec wyprawia uczte na jego czesc  |  |  | 
| rozpocznij naukę |  |   anafora (celowe powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu), powtorzenia, paraleizmy skladniowe (stosowanie ciągów zdań o takiej samej lub podobnej budowie)  |  |  |