|
Pytanie |
Odpowiedź |
What do you do? (What do you do for a living? / What's your job/profession?) What do you do for a living? / What's your job/profession? I'm a musician. / 2. I work in a bank. / 3. I’m unemployed at the moment. / 4. I run my own business. rozpocznij naukę
|
|
Czym się zajmujesz? (W jaki sposób zarabiasz na życie? Jaki masz zawód?) Jestem muzykiem. / 2. Pracuję w banku. / 3. Obecnie jestem bezrobotny. / 4. Prowadzę własną działalność gospodarczą.
|
|
|
|
What do you do for a living? / What's your job/profession? I graduated from the Academy of Music/the Music Academy. / 2. I run my own business. / 3. I’m retired now. I used to be an engineer. rozpocznij naukę
|
|
Czym się zajmujesz? (W jaki sposób zarabiasz na życie? Jaki masz zawód?) Ukończyłem Akademię Muzyczną. / 2. Prowadzę własną działalność gospodarczą. / 3. Jestem teraz na emeryturze. Kiedyś byłem inżynierem.
|
|
|
Yes, I’ve been married for two years now. / 2. I’m engaged – we’re getting married next year. / 3. I’m divorced. rozpocznij naukę
|
|
Tak, jestem żonaty/mężatką od dwóch lat. / 2. Jestem zaręczony/a - pobieramy się w przyszłym roku. / 3. Jestem rozwiedziony.
|
|
|
No, I'm not married. / 2. No, but I’m in a relationship. / 3. Nope, I’m single. rozpocznij naukę
|
|
Nie, nie jestem żonaty. / 2. Nie, ale jestem w związku. / 3. Nie, jestem singlem.
|
|
|
How long have you been married? I’ve been married for two years now. rozpocznij naukę
|
|
Jak długo jesteś żonaty/zamężna? Jestem żonaty/mężatką od dwóch lat.
|
|
|
Why are you studying English? The correct way is “thinking of studying” and not “thinking to study.” For work. / 2. So I can communicate when I travel. / 3. I love learning new languages. / 4. Because I’d like to immigrate to the U.S. / 5. I’m thinking of studying in England. rozpocznij naukę
|
|
Dlaczego uczysz się angielskiego? Do pracy. / 2. Żebym mógł komunikować podczas podróży. / 3. Uwielbiam uczyć się nowych języków. / 4. Ponieważ chciałbym wyemigrować do USA. / 5. Myślę o studiowaniu w Anglii.
|
|
|
Why are you studying English? The correct way is “thinking of studying” and not “thinking to study.” For work. / 2. So I can communicate when I travel. / 3. I’m thinking of studying in England. rozpocznij naukę
|
|
Dlaczego uczysz się angielskiego? Do pracy. / 2. Żebym mógł komunikować podczas podróży. / 3. Myślę o studiowaniu w Anglii.
|
|
|
Where did you learn English? / How did you learn English? In this context, “picked it up” means “learned it casually.” I took classes for three years. / 2. I’ve been studying on my own. (You can also say “studying by myself.”). / 3. I picked it up from movies and songs. / 4. My girlfriend taught me. rozpocznij naukę
|
|
Gdzie nauczyłeś się angielskiego? / Jak nauczyłeś się angielskiego? Chodziłem na zajęcia przez trzy lata. / 2. Uczę się sam./ 3. Załapałem dużo z filmów i piosenek. / 4. Moja dziewczyna mnie uczyła.
|
|
|
What do you do in your free time? or 'What do you do in your spare time?' I don’t have any free time! / 2. I usually hang out with friends. / 3. I go running a lot. / 4. I like reading and relaxing at home. rozpocznij naukę
|
|
Co robisz w wolnym czasie? Nie mam wolnego czasu! / 2. Zwykle spotykam się z przyjaciółmi. / 3. Dużo biegam. / 4. Lubię czytać i relaksować się w domu.
|
|
|
What's the weather like? / How's the weather? “Bundle up” means to wear warm clothing for protection against the cold. It's cold. / 2. It’s pouring – take an umbrella. / 3. It’s quite cold – make sure to bundle up. / 4. A little chilly – you might wanna bring a jacket. rozpocznij naukę
|
|
Jest zimno. / 2. Gorąco i wilgotno. / 3. Leje - weź parasol. / 3. Jest dość zimno - koniecznie ubierz się ciepło. / 4. Trochę chłodno - możesz zabrać kurtkę.
|
|
|
What's the weather like? / How's the weather? “Humid” means there is a lot of water vapor in the air. Gorgeous – a perfect summer day! / 2. Hot and humid (“Humid” means there is a lot of water vapor in the air). rozpocznij naukę
|
|
Wspaniała - idealny letni dzień! / 2. Gorąco i wilgotno.
|
|
|
What time is it? / What's the time? / Do you have the time? It’s ten o’clock. / 2. It’s half past four. / 3. It’s a quarter to twelve. / 4. Let me check my phone. / 5. Sorry, I don’t know. rozpocznij naukę
|
|
Jest dzięsiąta. / 2. Jest wpół do piątej. / 3. Jest za piętnaście dwunasta. / 4. Pozwól, że sprawdzę mój telefon. / 5. Przepraszam, nie wiem.
|
|
|
|
idiom informal (also how are things?); (also how's everything?) How's it going? I haven't seen you for ages. | 2. Great! (It) Couldn’t be better! | 3. Fine. How are things with you? | 4. I can't complain. rozpocznij naukę
|
|
used as greetings Jak leci? Nie widziałem cię od wieków. | 2. Świetnie! Nie mogłoby być lepiej! | 3. W porządku. Jak się sprawy mają u Ciebie? | 4. Nie mogę narzekać
|
|
|
|
idiom informal (also how are things?); (also how's everything?) Great! (It) Couldn’t be better! | 2. Fine. How are things with you? | 3. I can't complain. | 4. Do you really wanna know? rozpocznij naukę
|
|
used as greetings Świetnie! Nie mogłoby być lepiej! | 2. W porządku. Jak się sprawy mają u Ciebie? | 3. Nie mogę narzekać. | 4. Naprawdę chcesz wiedzieć?
|
|
|
Great! Never better. / 2. I’m all right. / 3. A little depressed. / 4. Really awful. rozpocznij naukę
|
|
Świetnie! Nigdy nie czułam się lepiej. / 2. Wszystko ze mną w porządku. / 3. Trochę przygnębiony. / 4. Naprawdę okropnie.
|
|
|
How was your day? (weekend / trip / flight / holiday / party / date) Really good! / 2. Pretty uneventful. / 3. Very productive. / 4. A total nightmare. rozpocznij naukę
|
|
Jak minął dzień? (weekend / podróż / lot / wakacje / impreza / randka) Naprawdę dobrze! / 2. Całkiem spokojnie (bez wrażeń). / 3. Bardzo produktywnie. / 4. Całkowity koszmar.
|
|
|
It was fantastic. / 2. It wasn’t bad. / 3. It was terrible. rozpocznij naukę
|
|
Był fantastyczny. / 2. Nie był zły. / 3. Był okropny.
|
|
|
It’s one of the best I’ve ever seen. / 2. It was fantastic. / 3. It wasn’t bad. / 4. The sequel didn't match up to the original movie. rozpocznij naukę
|
|
To jeden z najlepszych, jakie kiedykolwiek widziałem. / 2. Był fantastyczny. / 3. Nie był zły./ 4. Kontynuacja nie dorównuje oryginałowi.
|
|
|
|
“Packed” means it was crowded; there were very many people there. It was nice. / 2. Crazy – it was absolutely packed. / 3. Boring – I couldn’t wait to get outta there. rozpocznij naukę
|
|
Było miło. / 2. Odjazdowo - było tłoczno. / 3. Nudne - nie mogłem się doczekać, żeby się stamtąd wynieść.
|
|
|
What have you been up to lately? This question means “What have you been doing recently?” – you can answer it in the pr per con. I’ve been working a lot. / 2. Mostly studying. / 3. I’ve been taking it easy. / 4. Nothing much. rozpocznij naukę
|
|
Dużo pracowałem. / 2. Głównie się uczyłem. / 3. Odpoczywałem, chiloutowałem. / 4. Nic specjalnego.
|
|
|
|
This means “What’s the problem?” – you can ask it to someone who appears sad or upset. Oh, I’m just having a rough day. (a “rough day” means a difficult, bad day). / 2. I’m not feeling so good. / 3. I’d rather not talk about it. / 4. Nothing, I’m fine. rozpocznij naukę
|
|
Co się stało? / O co chodzi? (W czym rzecz?) Och, po prostu mam ciężki dzień. / 2. Nie czuję się zbyt dobrze. / 3. Wolałbym o tym nie mówić. / 4. Nic, w porządku.
|
|
|
Pleased to meet you! / I'm pleased to meet you! / Nice to meet you! / It's nice to meet you! "Hello, I'm Jane." "Hello, Jane. Nice to meet you." "You as well." rozpocznij naukę
|
|
Miło cię poznać! / Miło mi cię poznać! "Witam, jestem Jane." "Witaj, Jane. Miło cię poznać." "Mnie również."
|
|
|
How do you pronounce that? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
How are you doing? / How you doin'? (informal) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
Spoken phrase stands for someone will be right with you/right there Make yourself at home. I’ll be right with you. rozpocznij naukę
|
|
used for saying that someone is coming very soon
|
|
|
What are you talking about? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What time does the film start? rozpocznij naukę
|
|
O której godzinie zaczyna się film?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
phrase mainly spoken Of course, some people will criticize you, but what does it matter? rozpocznij naukę
|
|
Co za różnica? Jakie to ma znaczenie? used for showing that sth is not important to you or to sb else Oczywiście niektórzy będą cię krytykować, ale jakie to ma znaczenie?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Czy to miejsce jest zajęte?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
You look worried – what’s the matter? rozpocznij naukę
|
|
O co chodzi? (W czym rzecz?) Co się stało? used for asking someone if there is a problem Wyglądasz na zmartwionego - co się stało?
|
|
|
So what's your point, exactly? / 2. What's your point, Major? rozpocznij naukę
|
|
Więc o co ci chodzi dokładnie? / 2. Do czego pan zmierza, majorze?
|
|
|
Where did he get the money? rozpocznij naukę
|
|
Skąd on to ma? / Skąd to wziął?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
What are you interested in? rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
How do I know what he thinks is funny. | 2. "Congratulations on your pregnancy." "How do you know?" rozpocznij naukę
|
|
Skąd mam wiedzieć co dla niego jest śmieszne. | 2. "Gratulacje z powodu ciąży." "Skąd wiesz?"
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
serious adjective B1 I'm being serious now - this is a very real problem. | 2. Are you serious about changing your job? | 3. Are you serious? rozpocznij naukę
|
|
(NOT JOKING) thinking or speaking sincerely about something and not joking Mówię teraz poważnie – to jest bardzo realny problem. | 2. Czy poważnie myślisz o zmianie pracy? | 3. Czy mówisz poważnie?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Czy jesteś wolny w piątek?
|
|
|
What's going on with you? rozpocznij naukę
|
|
Co się dzieje?; O co chodzi?
|
|
|
|
idiom A1 "Hi, Lucy, how are you?" "Fine, thanks, how are you?" | 2. "How are you?" "I've never been better, thanks." rozpocznij naukę
|
|
used to ask someone if they are well and happy "Cześć, Lucy, jak się masz?" "Dobrze, dzięki, jak się masz?" | 2., Jak się masz?", Nigdy nie miałem się lepiej, dzięki."
|
|
|
|
idiom formal | Note: "How do you do?" nie jest tak naprawdę pytaniem. Odpowiadamy na nie mówiąc również "How do you do?". "I’m Jack Stewart." "How do you do, I’m Angela Black." | 2. "I'm Peter." "How do you do? I'm Joe." rozpocznij naukę
|
|
a formal greeting „Jestem Jack Stewart”. „Jak się masz, jestem Angela Black”. | 2. "Jestem Piotr." "Miło mi cię poznać. Jestem Joe."
|
|
|
Is it OK if I leave at five today? rozpocznij naukę
|
|
Czy będzie w porządku, jeśli ...? Czy będzie w porządku, jeśli wyjdę dzisiaj o piątej?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Czy mogę zarezerwować stolik?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Czy masz ochotę na drinka?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Could we have the menu, please? rozpocznij naukę
|
|
Czy możemy prosić o menu?
|
|
|
Do you mind if I work from home on Monday? | 2. Do you mind if I sit down? rozpocznij naukę
|
|
Czy masz coś przeciwko, jeśli...? Czy masz coś przeciwko, jeśli w poniedziałek będę pracować z domu? | 2. Czy masz coś przeciwko, żebym usiadł?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Czy sprzedajecie ubrania?
|
|
|
Can I have the bill, please? rozpocznij naukę
|
|
Czy mogę prosić o rachunek?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Honestly, I'm not sure what I should do. | 2. Now I will finish what I should do long ago. rozpocznij naukę
|
|
Szczerze mówiąc, nie wiem, co powinienem zrobić. | 2. Teraz dokończę to, co powinienem zrobić dawno.
|
|
|
|
idiom informal (also wassup?, whassup?) What's up, bro? How are you doing? | 2. The ad consisted simply of a bunch of guys screeching "Whassup!" to one another on the phone. rozpocznij naukę
|
|
Co tam?; Co słychać?; Jak leci? (jako forma przywitania) used as a friendly greeting and to ask someone how they are and what is happening Co tam, bracie? Jak się masz? | 2. Reklama składała się po prostu z kilku facetów krzyczących „Jak leci!” do siebie przez telefon.
|
|
|
|
idiom informal What's up with Terry? | 2. What's up - why does everyone look so serious? rozpocznij naukę
|
|
used to ask someone what the problem is Co się dzieje z Terrym? | 2. Co jest - dlaczego wszyscy wyglądają tak poważnie?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Gdzie się wybierasz?; Gdzie idziesz?
|
|
|
|
phrase mainly spoken with matter verb [I ] B2 | matter + question word; matter that...; something matters (a lot) to someone Of course, some people will criticize you, but what does it matter? rozpocznij naukę
|
|
Co za różnica? Jakie to ma znaczenie? = used for showing that sth is not important to you or to sb else Oczywiście niektórzy będą cię krytykować, ale jakie to ma znaczenie?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
How do you spell your address? rozpocznij naukę
|
|
Jak się pisze twój adres?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
synonym: why And why is that? Because he can't do it! rozpocznij naukę
|
|
A dlaczego tak jest? Bo on nie może tego zrobić.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
Co u ciebie?; Jak się miewasz?; Jak się masz?
|
|
|
How long have you been together? How long have you been together? rozpocznij naukę
|
|
Jak długo jesteście razem?; Jak długo byliście/byłyście razem? Od dawna jesteście razem?
|
|
|
How long are you going to stay here? rozpocznij naukę
|
|
Jak długo zamierzasz tutaj zostać?; Jak długi pobyt Pan planuje?
|
|
|
|
on adverb B2 | be still on for Is the party still on for tomorrow? | 2. Are we still on for tonight? | 3. The meeting with the generals is back on. rozpocznij naukę
|
|
Czy spotkanie jest nadal aktualne? (HAPPENING) happening or planned Czy jutro impreza jest nadal aktualna? | 2. Wieczorne spotkanie nadal aktualne? | 3. Spotkanie z generałami znów aktualne.
|
|
|
|
also you can use: Where do you know him from? How do you know him, anyway? | 2. Can I ask how you know her? rozpocznij naukę
|
|
Tak w ogóle to skąd go znasz? | 2. A mogę wiedzieć, skąd ją znasz?
|
|
|
