|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przestań to robić! (czynność trwa) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Przestań to robić! (czynność się skończyła) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
To jest moja czapeczka (czapeczka jest blisko osoby mówiącej) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
To jest moja koszula (koszula jest w pewnej odległości od osoby mówiącej) rozpocznij naukę
|
|
That is my shirt. That's my shirt
|
|
|
To są moje buty (buty są blisko osoby mówiącej) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
To są moje skarpetki (skarpetki znajdują się w pewnej odległości od osoby mówiącej) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Co to jest? (liczba poj. - gdy pytamy o coś, co jest blisko nas) rozpocznij naukę
|
|
WHAT IS THIS? WHAT'S THIS?
|
|
|
Co to jest? (liczba poj. - gdy pytamy o coś, co znajduje się w pewnej odległości od nas) rozpocznij naukę
|
|
WHAT IS THAT? WHAT'S THAT?
|
|
|
Co to jest? (liczba mnoga – gdy pytamy o coś, co jest blisko nas) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Co to jest? (liczba mnoga – gdy pytamy o coś, co znajduje się w pewnej odległości od nas) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
-Co to jest? - To telewizor (liczba poj. - telewizor znajduje się blisko) rozpocznij naukę
|
|
- WHAT IS THIS? WHAT'S THIS?- IT'S A TV.
|
|
|
Co to jest? - To jest okno. (liczba poj. - okno znajduje się w pewnej odległości) rozpocznij naukę
|
|
- WHAT IS THAT? WHAT'S THAT? - IT'S A WINDOW.
|
|
|
Co to jest? - To są książki (liczba mnoga – książki znajdują się blisko) rozpocznij naukę
|
|
-WHAT ARE THESE? - THEY'RE BOOKS.
|
|
|
-Co to jest? - To są tenisówki (liczba mnoga – tenisówki znajdują się w pewnej odległości) rozpocznij naukę
|
|
- WHAT ARE THOSE? - THEY'RE TRAINER/SNEAKERS
|
|
|
książka, linijka, obrazek / zdjęcie rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
komputer, video / film video /film na youtube, telefon rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
chmura, kot, farba, piłka, kwiatek rozpocznij naukę
|
|
cloud, cat, paint, ball, flower
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
przyjaciel / znajomy, papuga, zabawka rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Kto mówi? (w rozmowie przez telefon) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
- Czy mogę rozmawiać z Rachel? - Tak, przy telefonie. rozpocznij naukę
|
|
- Can I speak to Rachel? - Yes, this is she.
|
|
|
To mój nowy chłopak (gdy kogoś przedstawiamy i osoba ta jest blisko nas) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
To jest Tom (gdy kogoś przedstawiamy i osoba ta jest w pewnej odległości od nas) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
Mam dwa koty. Ten tutaj to Rysiek. Tamten to Stefan rozpocznij naukę
|
|
I've got two cats. This one is Rysiek. That one is Stefan
|
|
|
To jest miłość (gdy mówimy o obecnym uczuciu) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
To jest mój kot. (kot jest w pewnej odległości od nas) rozpocznij naukę
|
|
THAT IS MY CAT. THAT'S MY CAT
|
|
|
To był mój ślub (wydarzenie to się już odbyło) rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
THAT'S JUST THE WAY IT IS
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
WHAT AM I SUPPOSED TO DO WITH THIS / THAT/THESE/THOSE?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
BE SUPPOSED TO DO SOMETHING
|
|
|
Mam porozmawiać z tamtym gościem. rozpocznij naukę
|
|
I'm supposed to talk to that guy.
|
|
|
Powinienem odłożyć na miejsce ten / tamten ręcznik rozpocznij naukę
|
|
I should put this/that towel back
|
|
|
Powinienem odłożyć te / tamte ręczniki na miejsce rozpocznij naukę
|
|
I SHOULD PUT THESE/THOSE TOWELS BACK
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
