|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
pomyśl o wszystkich ludziach, z którymi rozmawiałeś w ciągu ostatnich 24 godzin. rozpocznij naukę
|
|
think of all the people you have talked to in last 24 hours.
|
|
|
jaki mają z tobą związek? rozpocznij naukę
|
|
what relationship do they have to you?
|
|
|
spójrz na słowa w ramce i odpowiedz na pytania rozpocznij naukę
|
|
look an the words in the box and answer the questions
|
|
|
która para działa razem? szef i pracownik rozpocznij naukę
|
|
which pair works together? boss and employee
|
|
|
która para obiecuje pomóc dziecku w życiu? rozpocznij naukę
|
|
which pair promises to help guide a child through life?
|
|
|
ojciec chrzestny i matka chrzestna rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
which pair is going to get married?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
which pair involves one person learning from the other?
|
|
|
które słowo opisuje osoby, które chodzą do tej samej klasy? koledzy z klasy rozpocznij naukę
|
|
which word describes people who go to the same class? classmates
|
|
|
które słowo opisuje osoby należące do klubu? rozpocznij naukę
|
|
which word describes people who is part of club?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
które słowo jest ogólnym słowem dla kogoś, z kim coś robisz? partner rozpocznij naukę
|
|
which word is general word for someone who you do something with? partner
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
kto odegrał ważną rolę w twoim życiu? rozpocznij naukę
|
|
who have played important roles in your life?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
dlaczego związek był ważny? rozpocznij naukę
|
|
why was the relationship important?
|
|
|
Czy myślisz, że mężczyźni i kobiety różnią się w tych rolach? w jaki sposób? rozpocznij naukę
|
|
do you think the men and the women are different in these roles? how?
|
|
|
czy mózg mężczyzn i kobiet jest inaczej podłączony? rozpocznij naukę
|
|
are men's and women's brains wired differently?
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
może to wyjaśniać, dlaczego mężczyźni dobrze radzą sobie z pojedynczym zadaniem, takim jak jazda na rowerze lub nawigacja, podczas gdy kobiety mogą być lepsze w wielozadaniowości. rozpocznij naukę
|
|
this might explain why men are good at performing a single task, like cycling or navigating, whereas women might be better at multitasking.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
poprosiliśmy o komentarze i to właśnie powiedziałeś rozpocznij naukę
|
|
we asked for comments and this is what you said
|
|
|
absolutnie! mężczyźni nie mogą jednocześnie oglądać sportu w telewizji i rozmawiać ze swoją dziewczyną. rozpocznij naukę
|
|
absolutely! men can't watch sport on TV and talk to their girlfriend at the same time.
|
|
|
kobiety nie umieją czytać map. rozpocznij naukę
|
|
women don't know how to read maps.
|
|
|
kobiety pamiętają każdy strój, który nosili przez ostatnie dwadzieścia lat. Człowiek nie może sobie przypomnieć, co nosili wczoraj, nie patrząc na podłogę rozpocznij naukę
|
|
women remember every outfit they've worn for the past twenty years. Man can't remember what they were wearing yesterday without looking on the floor
|
|
|
mężczyźni mogą kupić parę butów w internecie w 90 sekund. kobiety potrzebują trzy tygodnie. rozpocznij naukę
|
|
men can buy a pair of shoes on the internet in 90 seconds. women like to take three weeks.
|
|
|
dziecko płacze, pies szczeka, dzwonek do drzwi. Mężczyźni mogą przespać wszystko. Kobiety nie mogą rozpocznij naukę
|
|
a baby is crying, a dog is barking, a doorbell is ringing. Men can sleep through anything. Women can't
|
|
|
mężczyźni mówią zdaniami. Kobiety mówią akapitami rozpocznij naukę
|
|
men speak in sentences. Women speak in paragraphs
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
czy w twoim życiu mężczyźni i kobiety odpowiadają normalnym stereotypom? rozpocznij naukę
|
|
do they men and women in your life conform to the normal stereotypes?
|
|
|
używamy past simple do działań, wydarzeń lub sytuacji, które są zakończone rozpocznij naukę
|
|
we use past simple for actions, events or situations that are finished
|
|
|
używamy przeszłej ciągłej do rzeczy, które mają miejsce w określonym momencie w teraźniejszości. rozpocznij naukę
|
|
we use past continuous for things that are going on at a particular moment in the present.
|
|
|
używamy teraźniejszości prostych dla nawyków, rutyny i rzeczy, które są zawsze prawdziwe rozpocznij naukę
|
|
we use present simple for habits, routines and things that are always true
|
|
|
używamy czasu przeszłego ciągłego, gdy ktoś był w środku akcji w określonym momencie w przeszłości. rozpocznij naukę
|
|
we use past continuous when someone was in the middle of an action at a particular moment in the past.
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
