Moja lekcja

Dydaktyka

Dydaktyka- jako nauka, jedna z podstawowych nauk pedagogicznych, której przedmiotem jest kształcenie ludzi, a więc wszelkie nauczanie i uczenie się w szkole, poza szkołą, w codziennych sytuacjach życiowych.

Rozumienie pojęcia dydaktyki

RozTermin Dydaktyka po raz pierwszy został użyty w Niemczech, na początki XVII wieku. umienie pojęcia dydaktyki

W 1613r Krzysztof Holding i Joachim Jung analizują działalność Wolfganga Radkiego, opracowali "krótkie sprawozdanie z dydaktyki, czyli sztuki nauczania Ratychiusza" Z tytułu wynika, że autorzy uważali dydaktyki za sztukę.

nauczania czyli czynność praktyczna

Uczenie się –- to systematyczne, aktywne nabywanie umiejętności i sprawności (Nawroczyński) - proces którego produktem jest wiedza i umiejętność

- proces zamierzonego nabywania przez ucznia określonych wiadomości, umiejętności, nawyków, dokonujący się w toku pośredniego lub/ i bezpośredniego poznawania rzeczywistości

Cechy procesu uczenia się:

- planowość - systematyczność - aktywność ucznia - ukierunkowanie na wyniki

Przyczyny uczenia się:

-dostatecznie silne motywy, np. chęć zaspokojenia określonych potrzeb poznawczych, wykonania danego zadania

Skutki uczenia się:

- nabycie przez ucznia określonych wiadomości, umiejętności, nawyków jako podstawy modyfikacji dotychczasowych form zachowania lub ukształtowania nowych

Przedmiot uczenia się:

Przedmiot ucze- otaczająca nas rzeczywistość przyrodnicza, społeczna, techniczna i kulturowa poznawana pośrednio lub bezpośrednio. nia się:

Nauczanie- • od uczenia różni się tym, że zawiera elementy kontroli• praca nauczyciela z uczniami, organizowana zazwyczaj w szkole w czasie zajęć lekcyjnych pozalekcyjnych

• to systematyczne planowe, bezpośrednie kierowanie procesem uczenia się: obejmuje uczenie, tj. stwarzanie warunków sprzyjających opanowywaniu określonego materiału. a także elementy kontroli. dzięki której warunki te mogą być racjonalnie wykorzystane

Kształcenie= NAUCZANIE +UCZENIE SIĘ - Celem kształcenia jest kształtowanie u uczniów podstaw naukowego światopoglądu, wdrożenie do samodzielnego i systematycznego zdobywania wiedzy

- jest procesem planowym, systematycznym i zamierzonym - „kształcenie człowieka” tzn. zmieniać go, przekształcać, nadawać mu nową formę, tworzyć jego osobowość - rezultatem końcowym procesu kształcenia jest wykształcenie ogólne lub zawodowe