|
Pytanie |
Odpowiedź |
|
rozpocznij naukę
|
|
признать (-те): исповедаться
|
|
|
vekt på: tyngde, betydning rozpocznij naukę
|
|
акцент на: весе, важности
|
|
|
disiplin/en: lydighet, orden rozpocznij naukę
|
|
дисциплина: послушание, порядок
|
|
|
imidlertid: likevel, ikke desto mindre rozpocznij naukę
|
|
однако: тем не менее, тем не менее
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
очевидно: в хорошем состоянии
|
|
|
urovekkende: som skaper uro rozpocznij naukę
|
|
вызывающий беспокойство: причиняющий волнения
|
|
|
ressurs/en: her: økonomiske midler rozpocznij naukę
|
|
ресурс/en: здесь: финансовые средства
|
|
|
frustrert: oppgitt, skuffet rozpocznij naukę
|
|
разочарованный: обескураженный, расстроенный
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
sikre (-t): trygge, passe på rozpocznij naukę
|
|
безопасный (-t): безопасный, береги себя
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
uavhengig av: her: uten betydning for rozpocznij naukę
|
|
независимо от: здесь: без учета
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
текущее состояние: то, что у нас есть сейчас
|
|
|
legge vekt på: fokusere på rozpocznij naukę
|
|
подчеркнуть: сосредоточиться на
|
|
|
medborgerskap/et: det å være medlem av samfunnet rozpocznij naukę
|
|
гражданство: быть членом общества
|
|
|
livsmestring/en: det å mestre eget liv rozpocznij naukę
|
|
Мастерство жизни: овладение собственной жизнью
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
охарактеризовать (-t): охарактеризовать
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
творческий: обладающий богатым воображением
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
исследовать (-t): исследовать
|
|
|
reflektere (-te): tenke over rozpocznij naukę
|
|
размышлять (-те): обдумывать
|
|
|
med tanke på: når det gjelder rozpocznij naukę
|
|
что касается: когда речь идет о
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
tilgang til: mulig å få tak i rozpocznij naukę
|
|
доступ к: возможно получить
|
|
|
kildekritikk/en: kritisk vurdering av en kildes troverdighet rozpocznij naukę
|
|
критика источников/en: критическая оценка достоверности источника
|
|
|
tilby, tilbød, tilbudt: gi rozpocznij naukę
|
|
предложение, предложенный, предложенный: дать
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
использовать (-te): проводить время
|
|
|
knyttet til: i kontakt med rozpocznij naukę
|
|
связанный с: в контакте с
|
|
|
påfyll/et: det å få mer av noe rozpocznij naukę
|
|
пополнение запасов: получение большего количества чего-либо
|
|
|
merkantil: som gjelder handel rozpocznij naukę
|
|
торговый: относящийся к торговле
|
|
|
maritim: som er knytt til sjøfart rozpocznij naukę
|
|
морской: относящийся к мореплаванию
|
|
|
sertifisere (-te): attestere, godkjenne rozpocznij naukę
|
|
сертифицировать (-te): заверять, утверждать
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
nåværende - det vi har nå rozpocznij naukę
|
|
текущий - то, что у нас есть сейчас
|
|
|
en prestasjon + det noen presterer rozpocznij naukę
|
|
достижение + то, чего кто-то достигает
|
|
|
et medborgerskap - det å være medlem av samfunnet rozpocznij naukę
|
|
Гражданство — это быть членом общества.
|
|
|
en livsmestring - det å mestre eget liv rozpocznij naukę
|
|
овладение жизнью — овладение собственной жизнью.
|
|
|
å prege - å kjennetegne, markere rozpocznij naukę
|
|
характеризовать - характеризовать, отмечать
|
|
|
kreativ - nyskapende, idérik rozpocznij naukę
|
|
креативный - новаторский, с богатым воображением
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
å reflektere - å overveie, tenke over rozpocznij naukę
|
|
размышлять — обдумывать, обдумывать
|
|
|
|
rozpocznij naukę
|
|
|
|
|
