→ Понятия → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3

Pytanie		Odpowiedź
Культурный артефакт rozpocznij naukę		объект, созданный человеком и отражающий особенности культуры.
Этнос rozpocznij naukę		исторически сложившаяся общность людей с общими чертами культуры и самосознанием.
Нация rozpocznij naukę		высший тип этнической общности, объединённой языком, культурой и территорией.
Этническая культура rozpocznij naukę		культура, связанная с традициями и ценностями конкретного этноса.
Национальная культура rozpocznij naukę		культура, отражающая особенности и самосознание нации.
Народная культура rozpocznij naukę		культура, создаваемая и сохраняемая народом; включает фольклор, обряды.
Элитарная культура rozpocznij naukę		культура для узкого круга, требует подготовки для восприятия.
Массовая культура rozpocznij naukę		доступная, стандартизированная культура для широкой аудитории.
Субкультура rozpocznij naukę		культура отдельной социальной группы с отличающимися нормами и стилем.
Контркультура rozpocznij naukę		протестная культура, противостоящая господствующим ценностям.
Осевое время (Карл Ясперс) rozpocznij naukę		период (VIII - II вв. до н.э.), когда зарождаются ключевые духовные традиции человечества.
Культурный артефакт rozpocznij naukę		объект, созданный человеком и отражающий особенности культуры.
Этнос rozpocznij naukę		исторически сложившаяся общность людей с общими чертами культуры и самосознанием.
Нация rozpocznij naukę		высший тип этнической общности, объединённой языком, культурой и территорией.
Этническая культура rozpocznij naukę		культура, связанная с традициями и ценностями конкретного этноса.
Национальная культура rozpocznij naukę		культура, отражающая особенности и самосознание нации.
Народная культура rozpocznij naukę		культура, создаваемая и сохраняемая народом; включает фольклор, обряды.
Элитарная культура rozpocznij naukę		культура для узкого круга, требует подготовки для восприятия.
Массовая культура rozpocznij naukę		доступная, стандартизированная культура для широкой аудитории.
Субкультура rozpocznij naukę		культура отдельной социальной группы с отличающимися нормами и стилем.
Контркультура rozpocznij naukę		протестная культура, противостоящая господствующим ценностям.
Осевое время (Карл Ясперс) rozpocznij naukę		период (VIII-II вв. до н.э.), когда зарождаются ключевые духовные традиции человечества.
«Природный человек» (Ж.-Ж. Руссо) rozpocznij naukę		человек, живущий в гармонии с природой, не испорченный цивилизацией.
«Фаустовский человек» (Гёте) rozpocznij naukę		человек, стремящийся к бесконечному познанию, действию и преодолению границ.
«Сверхчеловек» (Ф. Ницше) rozpocznij naukę		идеал человека, преодолевшего традиционную мораль и творящего собственные ценности.
Дионисийское начало rozpocznij naukę		страстное, иррациональное, жизненное, связанное с инстинктами и хаосом (по Ницше).
Аполлоническое начало rozpocznij naukę		рациональное, гармоничное, светлое, связанное с порядком и искусством (по Ницше).
Психоаналитическое понимание культуры rozpocznij naukę		трактовка культуры как формы сублимации человеческих инстинктов и вытесненных желаний (по Фрейду).
«Культурно-исторические типы» (Н. Данилевский) rozpocznij naukę		самостоятельные цивилизации, каждая со своей уникальной культурой и историческим путем.
«Закат Европы» (О. Шпенглер) rozpocznij naukę		идея о неизбежном упадке западной цивилизации, как завершении её жизненного цикла.
«Вызовы и ответы» (А. Тойнби) rozpocznij naukę		теория, согласно которой развитие цивилизаций зависит от их реакции на внешние и внутренние вызовы.
«Homo ludens» (Й. Хейзинга) rozpocznij naukę		человек играющий; утверждение, что игра — основа культуры и важнейшая форма человеческой деятельности.
«Восстание масс» (Ортега-и-Гассет) rozpocznij naukę		критика общества, где безличная масса начинает диктовать ценности, подавляя культуру и элиту.
«Бегство от свободы» (Э. Фромм) rozpocznij naukę		идея о том, что люди боятся свободы и стремятся к подчинению и авторитаризму, чтобы избежать ответственности.).
Веды rozpocznij naukę		священные тексты древних ариев, основа индуизма, содержат гимны, ритуалы, философские идеи.
Варны rozpocznij naukę		четыре социальные группы в Древней Индии: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры.
Касты rozpocznij naukę		замкнутые социальные группы, формирующиеся внутри варн, с наследственными профессиями и обычаями.
Махабхарата rozpocznij naukę		древнеиндийский эпос, включающий «Бхагавад-гиту», повествует о борьбе двух родов.
Сансара rozpocznij naukę		круговорот рождения, смерти и перерождения в индуизме и буддизме.
Карма rozpocznij naukę		закон причин и следствий: действия человека определяют его будущее существование.
Буддизм rozpocznij naukę		религиозно-философское учение Шакьямуни (Будды) о пути к освобождению от страданий.
«Четыре зрелища» Шакьямуни rozpocznij naukę		старик, больной, мертвец и отшельник; увиденное привело принца к поиску истины.
Ахимса rozpocznij naukę		принцип ненасилия, важный в индуизме, буддизме и особенно в джайнизме.
Джайнизм rozpocznij naukę		религиозное учение в Индии, подчеркивающее строгий аскетизм и абсолютное ненасилие.
Кришнаиты rozpocznij naukę		последователи культа бога Кришны, часто относящиеся к движению «Сознание Кришны».
«Культ неба» rozpocznij naukę		древнекитайское почитание Неба как высшей силы и источника порядка.
«Культ предков» rozpocznij naukę		китайская традиция почитания умерших родственников как покровителей рода.
Конфуций rozpocznij naukę		китайский мыслитель, основатель учения о морали, гармонии и общественном долге.
Конфуцианство rozpocznij naukę		учение о правильном поведении, социальной и семейной иерархии, уважении к традициям.
Даосизм rozpocznij naukę		китайское философское и религиозное учение, ориентированное на следование Дао и естественность.
Дао rozpocznij naukę		«путь», универсальный принцип мира, которому должен следовать человек в даосизме.
Лао-цзы rozpocznij naukę		легендарный основатель даосизма, автор «Дао дэ цзин».
Инь-ян rozpocznij naukę		символ противоположных и дополняющих начал: тьма/свет, женское/мужское, пассивное/активное.
Каллокагатия rozpocznij naukę		древнегреческий идеал гармонии телесной красоты и нравственного совершенства.
«Идеальное государство» (Платон) rozpocznij naukę		философская модель общества, где правят мудрецы, управляемая по принципам разума, справедливости и иерархии.
Парфенон rozpocznij naukę		храм богини Афины на афинском акрополе, символ древнегреческой архитектуры и культуры.
Акрополь rozpocznij naukę		укреплённый верхний город в греческом полисе, центр религиозной и политической жизни.
Полис rozpocznij naukę		древнегреческий город-государство с самостоятельным управлением, экономикой и гражданами.
Гражданин полиса rozpocznij naukę		свободный мужчина, обладающий правами участия в управлении, обязанностями по защите полиса и соблюдению законов.
Охлократия rozpocznij naukę		власть толпы, форма вырождения демократии, когда решения принимаются неразумным большинством.
Республика rozpocznij naukę		форма правления в Древнем Риме, где власть принадлежала народу через выборные органы.
Гражданин в Древнем Риме rozpocznij naukę		свободный римлянин, обладающий правами голоса, защиты законом, службы в армии и имущественными правами.
Гибель Римской империи rozpocznij naukę		падение Западной Римской империи в 476 году н.э., вызванное внутренним кризисом, нашествиями варваров и упадком институтов.
Феодализм rozpocznij naukę		система средневекового общества, основанная на вассальных отношениях, земле и иерархии.
Церковная культура rozpocznij naukę		культура, формируемая христианской церковью, основанная на религиозных ценностях и монастырской традиции.
Рыцарская культура rozpocznij naukę		культура феодального дворянства, объединяющая идеалы чести, верности, служения даме и королю.
Народно-языческая культура rozpocznij naukę		сохранившиеся дохристианские обряды, мифы, традиции простого народа в Средние века.
Карнавальная культура rozpocznij naukę		форма народной культуры, выраженная в смехе, праздниках, переворачивании социальных ролей (по Бахтину).
Сакрализация rozpocznij naukę		наделение чего-либо священным значением, приближение к религиозной сфере.
Секуляризация rozpocznij naukę		освобождение общества от церковного влияния, переход к светским ценностям.
Инквизиция rozpocznij naukę		церковный суд, созданный для выявления и пресечения ересей в католической Европе.
Протестантизм rozpocznij naukę		направление христианства, возникшее в результате Реформации, отрицающее власть Папы и многие католические обряды.
Католичество rozpocznij naukę		западное направление христианства, признающее главенство Папы Римского.
Православие rozpocznij naukę		восточное христианство, сохраняющее традиции Вселенских соборов и отрицающее папское верховенство.
Романский стиль rozpocznij naukę		архитектурный стиль XI-XII вв., с массивными стенами, круглыми арками и башнями.
Готический стиль rozpocznij naukę		стиль XIII-XV вв., с высокими шпилями, стрельчатыми арками, витражами и вертикальностью форм
Личность rozpocznij naukę		человек как носитель сознания, свободной воли, морали и индивидуальности.
Эмансипация rozpocznij naukę		освобождение от зависимости, угнетения или ограничений (социальных, правовых, культурных).
«Золотое правило» нравственности rozpocznij naukę		поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
Тоталитаризм rozpocznij naukę		форма политического режима с полным контролем государства над всеми сферами жизни.
Модернизм начала XX века, ориентированное на новизну, разрыв с традицией и поиск новых форм. rozpocznij naukę		культурное направление конца XIX
Культура модернизма rozpocznij naukę		отражение кризиса традиционных ценностей, индивидуализм, авангард, эксперименты в искусстве и литературе.
Культура постмодернизма rozpocznij naukę		ироничное, фрагментированное мировоззрение, игра с формами и смыслами, отказ от универсальных истин.
Инкультурация rozpocznij naukę		процесс усвоения человеком культуры своего общества с детства.
Ассимиляция rozpocznij naukę		полное или частичное усвоение одной культурой элементов другой, часто с утратой собственной идентичности.
Интеграция rozpocznij naukę		включение одной культуры или группы в другую с сохранением основных черт обеих сторон.
Толерантность rozpocznij naukę		уважение и принятие различий между людьми: культурных, религиозных, этнических и др.
Глобализация rozpocznij naukę		процесс всемирной интеграции в экономике, политике, культуре и технологиях.
Глобализация в культуре rozpocznij naukę		распространение культурных образцов по миру, обмен и смешение традиций и ценностей.
Информационное общество rozpocznij naukę		общество, где главными ресурсами являются знания, информация и цифровые технологии.
Постматериализм rozpocznij naukę		ориентация на ценности самореализации, свободы, экологии и качества жизни вместо материального достатка.
Социальные сети: плюсы rozpocznij naukę		быстрая коммуникация, доступ к информации, самовыражение, создание сообществ.
Социальные сети: минусы rozpocznij naukę		зависимость, фейковые новости, кибербуллинг, снижение уровня реального общения.
Экранная культура rozpocznij naukę		культура, формируемая под влиянием экранных медиа: кино, ТВ, смартфонов, соцсетей.
Клип-культура rozpocznij naukę		восприятие мира через короткие, яркие, несвязанные фрагменты, поверхностное мышление.
Культура отмены rozpocznij naukę		общественное осуждение и бойкот публичных личностей за неприемлемые действия или высказывания.
Культурные индустрии rozpocznij naukę		отрасли, производящие культурные продукты как товары: кино, музыка, мода, медиа.
Трансгуманизм rozpocznij naukę		идея улучшения человека с помощью технологий, биоинженерии, ИИ и продления жизни.
Чайлд-фри rozpocznij naukę		сознательный отказ от рождения детей как личная жизненная позиция.
Квир-теория rozpocznij naukę		критический подход к нормам пола и сексуальности, утверждающий их социальную и культурную условность.
Материальная культура rozpocznij naukę		совокупность созданных человеком вещественных объектов и технических средств.
Духовная культура rozpocznij naukę		система нематериальных ценностей, знаний, норм и идеалов общества.
Мифология rozpocznij naukę		совокупность мифов, объясняющих происхождение мира, явлений и традиций.
Обычаи rozpocznij naukę		устойчивые традиционные правила поведения в обществе.
Обряды rozpocznij naukę		формализованные действия, связанные с религиозными или культурными традициями.
Ритуалы rozpocznij naukę		последовательность символических действий с определённым значением и целью.
Мораль rozpocznij naukę		система норм и правил поведения, основанная на понятиях добра и зла.
Право rozpocznij naukę		система общеобязательных норм, обеспечиваемых государственным принуждением.
Семиотика rozpocznij naukę		наука о знаках и знаковых системах.
Символы rozpocznij naukę		знаки, имеющие более глубокое, абстрактное значение, выходящее за пределы буквального.
Иконические знаки rozpocznij naukę		знаки, внешне похожие на то, что обозначают (например, рисунок, пиктограмма).
Языки культуры rozpocznij naukę		системы знаков и символов, используемые для передачи культурных смыслов (язык, искусство, религия и др.).

понятия

Musisz się zalogować, by móc napisać komentarz.